阅读材料:如图,△ABC中,AB=AC,P为底边BC上任意一点,点P到两 腰的距离分别为,腰上的高为h,连结AP,则,即: ,(1)理解与应用如果把“等腰三角形
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阅读材料:如图,△ABC中,AB=AC,P为底边BC上任意一点,点P到两 腰的距离分别为,腰上的高为h,连结AP,则,即: ,(1)理解与应用如果把“等腰三角形
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阅读材料:如图,△ABC中,AB=AC,P为底边BC上任意一点,点P到两 腰的距离分别为
,腰上的高为h,连结AP,则
,即:
,
(1)理解与应用
如果把“等腰三角形”改成“等边三角形”,那么P的位置可以由“在底边上任一点”放宽为“在 三角形内任一点”,即:已知边长为2的等边△ABC内任意一点P到各边的距离分别为
,
,
,试证明:
.
(2)类比与推理
边长为2的正方形内任意一点到各边的距离的和等于
;
(3)拓展与延伸
若边长为2的正n边形A
1
A
2
…An内部任意一点P到各边的距离为
,请问
是否为定值(用含n的式子表示),如果是,请合理猜测出这个定值。
答案
(1)分别连接AP,BP,CP,由
可证得
,再求得等边三角形边的高为
,即可.
(2) 4.
(3)
解析
(1)由条件可以求出边长为2的等边三角形的高为
,连接PA,PB,PC,仿照面积的割补法,得出S
△PBC
+S
△PAC
+S
△PAB
=S
△ABC
,而这几个三角形的底相等,故化简后可得出高的关系.
(2)如图正方形过正方形内的任一点P向四边做垂线就可以求出到正方形四边的距离和为正方形边长的2倍,从而得出结论.
(3)问题转化为正n边形时,根据正n边形计算面积的方法,从中心向各顶点连线,可得出n个全等的等腰三角形,用边长2为底,边心距为高,可求正n边形的面积,然后由P点向正n多边形,又可把正n边形分割成n过三角形,以边长为底,以r
1
、r
2
、…、r
n
为高表示面积,列出面积的等式,可求证r
1
+r
2
+…+r
n
为定值.
举一反三
如图,
在平面直角坐标系中,BC在X轴上,B(﹣1,0)、A(0,2),AC⊥AB.
(1)求线段OC的长.
(2)点P从B点出发以每秒4个单位的速度沿x轴正半轴运动,点Q从A点出发沿线段AC以
个单位每秒速度向点C运 动,当一点停止运动,另一点也随之停止,设△CPQ的面 积为S,两点同时运动,运动的时间为t秒,求S与t之间关系式,并写出自变量取值范围.
(3)Q点沿射线AC按原速度运动,⊙G过A、B、Q三点,是否有这样的t值使点P在⊙G上、如果有求t值,如果没有说明理由。
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下列长度的各组线段能组成一个三角形的是( ).
A.4cm,6cm,11cm
B.4cm,5cm,1cm
C.3cm,4cm,5cm
D.2cm,3cm,6cm
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如图所示,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则
_________度.
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如图,请在下列四个等式中,选出两个作为条件,推出
是等腰三角形,并予以证明.(写出一种即可)
等式:①
,②
,③
,④
.
已知:
求证:
是等腰三角形.
证明:
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一副直角三角板叠放如图所示,现将含45°角的三角板ADE固定不动,把含30°角的三角板ABC绕顶点A顺时针旋转角α (α =∠BAD且0°<α<180°),使两块三角板至少有一组边平行.
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(2)请你分别在图②、图③的指定框内,各画一种符合要求的图形,标出α,并完成各项填空:
图②中,α =
°时,有
∥
; 图③中,α =
°时,有
∥
.
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