在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子系下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚
题型:不详难度:来源:
在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子系下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,你帮他求出旗杆的高吗?试试看。 |
答案
12m |
解析
解:设旗杆的高为x m,则旗杆的绳子长(x+1)m 。……………………1′ 据题意有 ……………………………………………3′ x=12 ……………………………………………………… 4′ 答:旗杆的高为12m。 …………………………………………………5′ (作出示意图得1分)其他解法参考步骤给分 根据题意设旗杆的高为xm,则绳子的长为(x+1)m,再利用勾股定理即可求得旗杆的高 |
举一反三
如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿AD对折,点C落在C′的位置,则BC′与BC之间的数量关系是多少?![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191103/20191103072539-35692.png) |
(1)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB="A" C,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA. 试求∠DAE的度数.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191103/20191103072534-52014.jpg) (2)如果把第(1)题中“AB=AC”的条件去掉,其余条件不变,那么∠DAE的度数会改变吗? (3)如果把第(1)题中“∠BA C=90°”的条件改为“∠BAC>90°”。其余条件不变,那么∠DAE与∠BAC有怎样的大小关系? 并说明理由。 |
如果等腰三角形的两边长分别为3和5,那么这个等腰三角形的周长是 . |
如图,已知在□ABCD中,延长AB,使AB=BF,连结DF,交BC于点E.求证:E是BC的中点.![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191103/20191103072526-82989.png) |
如图,在 中,![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191103/20191103072519-61854.png) 是斜边 上两点,且 将 绕点 顺时针旋转90°后,得到 连接 下列结论:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191103/20191103072521-23371.png) ① ② ③ 的面积等于四边形 的面积; ④ ⑤![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191103/20191103072522-31469.png) 其中正确的是( ) |
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