在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子系下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚

在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子系下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚

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在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子系下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,你帮他求出旗杆的高吗?试试看。
答案
12m
解析
解:设旗杆的高为x m,则旗杆的绳子长(x+1)m 。……………………1′
据题意有 ……………………………………………3′
 x=12 ……………………………………………………… 4′
答:旗杆的高为12m。 …………………………………………………5′
(作出示意图得1分)其他解法参考步骤给分
根据题意设旗杆的高为xm,则绳子的长为(x+1)m,再利用勾股定理即可求得旗杆的高
举一反三
如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿AD对折,点C落在C′的位置,则BC′BC之间的数量关系是多少?
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(1)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB="A" C,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA. 试求∠DAE的度数.

(2)如果把第(1)题中“AB=AC”的条件去掉,其余条件不变,那么∠DAE的度数会改变吗?
(3)如果把第(1)题中“∠BA C=90°”的条件改为“∠BAC>90°”。其余条件不变,那么∠DAE与∠BAC有怎样的大小关系? 并说明理由。
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如果等腰三角形的两边长分别为3和5,那么这个等腰三角形的周长是     
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如图,已知在□ABCD中,延长AB,使AB=BF,连结DF,交BC于点E.求证:E是BC的中点.
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如图,在中,是斜边上两点,且绕点顺时针旋转90°后,得到连接下列结论:

 ② 
的面积等于四边形的面积;
 ⑤
其中正确的是(      )
A.①②④B.③④⑤
C.①③④D.①③⑤

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