学校早上8时上第一节课，45分钟后下课，这节课中分针转动的角度为（　　）A．45°B．90°C．180°D．270°

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学校早上8时上第一节课，45分钟后下课，这节课中分针转动的角度为（　　）

A．45°

B．90°

C．180°

D．270°

答案

早上8时分针指向数字12，45分钟后分针指向数字9，所以这节课中分针转动的角度为270°．
故选D．

举一反三

如图，△ABC与△ADE都是直角三角形，∠B与∠AED都是直角，点E在AC上，∠D=30°，如果△ABC经过旋转后能与△AED重合，那么旋转中心是点______，逆时针旋转了______度．

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如图所示，可以看成由一个图形经过______次旋转得到的，每次分别旋转了______度．

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如图，是一个8×10正方形格纸，△ABC中A点坐标为（-2，1）．
（1）△ABC和△A′B′C′满足什么几何变换；（直接写答案）
（2）作△A′B′C′关于x轴对称图形△A″B″C″；
（3）△ABC和△A″B″C″满足什么几何变换？求A″、B″、C″三点坐标（直接写答案）．

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如图所示，直线l⊥l₂，垂足为点O，A、B是直线l上的两点，且OB=2，AB=

．直线l绕点O按逆时针方向旋转60°到l₁，A、B对应在l₁上的点为A′、B′，在直线l₂上找点P，使得△B′PA′是以∠PB′A′为顶角的等腰三角形，此时OP=______．

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每个小方格是边长为1个单位长度的小正方形，菱形OABC在平面直角坐标系的位置如图所示．
（1）以O为位似中心，在第一象限内将菱形OABC放大为原来的2倍得到菱形OA₁B₁C₁，请画出菱形OA₁B₁C₁，并直接写出点B₁的坐标；
（2）将菱形OABC绕原点O顺时针旋转90°菱形OA₂B₂C₂，请画出菱形OA₂B₂C₂，并求出点B旋转到点B₂的路径长．

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学校早上8时上第一节课，45分钟后下课，这节课中分针转动的角度为（ ）A．45°B．90°C．180°D．270°