为了解九年级女生身高(单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画出了部分频数分布直方图(图、表如下): 根

为了解九年级女生身高(单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画出了部分频数分布直方图(图、表如下): 根

题型:江苏期中题难度:来源:
为了解九年级女生身高(单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画出了部分频数分布直方图(图、表如下):
根据以上图表,回答下列问题:
(1)M=______,m=______,N=______,n=______;
(2)补全频数分布直方图。
答案
解:(1)已知第一组的频数是3,频率是0.05;故M==60;
各小组频率之和等于1,则N=1;
n==0.03;
m=60×0.10=6;
故M=60,m=6,N=1,n=0.30;
故答案为60;6;1;0.30;
(2)如图,
举一反三
某中学为了解学生的课外阅读情况,就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学仅选一类),并根据调查结果制作了尚不完整的频数分布表:
(1)表中m=_______,n=_______;
(2)在这次抽样调查中,最喜爱阅读哪类读物的学生最多?最喜爱阅读哪类读物的学生最少?
(3)根据以上调查,试估计该校1200名学生中最喜爱阅读科普类读物的学生有多少人?
题型:同步题难度:| 查看答案
为了帮助班上的两名贫困生解决经济困难,班上的20名学生捐出了一些零用钱,他们捐款数如下(单位:元)19,20,25,30,24,23,25,29,27,27,28,28,26,27,21,30,20,19,22,20。班主任准备将这组数据列出频数分布直方图,以表彰他们的爱心,列直方图先计算最大值与最小值的差是(    ),若取组距为2,则应分成(    )组,若第1组的起点定为18.5,则26.5~28.5范围内的频数为(    )。
题型:期末题难度:| 查看答案
为了解某校七年级男生的体能状况,从该校七年级学生中抽取50名男生进行1分钟跳绳测试,把所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1:3:4:2。
(1)求第一小组的频数;
(2)求第三小组的频率;
(3)求在所抽取的50名男生中,1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生总人数的百分比是多少。
题型:模拟题难度:| 查看答案
要了解一批数据在各个范围内所占比例的大小,将这批数据分组,落在各组的数据的个数叫做 [     ]
A.样本容量
B.频数
C.频率
D.极差
题型:同步题难度:| 查看答案
n名学生的身高分组整理后,在频数分布表中“165.5~170.5cm”这小组的频数是4,频率是0.10,而“155.5~160.5cm”这小组的频数是m,频率是0.20,则n和m依次是[     ]
A.40和8
B.8和40
C.40和4
D.4和40
题型:同步题难度:| 查看答案
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