在条形统计图中,若各个小长方形的面积比为1:6:3:5,则用扇形统计图表示时,各扇形的圆心角度数分别为______.
题型:不详难度:来源:
在条形统计图中,若各个小长方形的面积比为1:6:3:5,则用扇形统计图表示时,各扇形的圆心角度数分别为______. |
答案
由题意可知,各个量的比值为1:6:3:5 所以各个扇形的圆心角度数分别是 ×360°=24° ×360°=144° ×360°=72° ×360°=120°. |
举一反三
统计图之间转换问题 2000年10万人中受教育程度的统计图如下;
你能用扇形图描述数据吗? |
如图,表示某校一位七年级学生平时一天的作息时间安排,临近期末考试时,他调整了自己的作息时间,准备不再看电视,并缩短半小时的体育锻炼时间,全部用于在家学习,那么现在他一天用于在家学习的时间是( ) |
贵阳市是我国西部的一个多民族城市,总人口数为370万(2006年普查统计),如图①、②是2006年该市各民族人口统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题(其中前两个小题要通过列算式解答): (1)2006年贵阳市少数民族总人口数是多少? (2)2006年贵阳市总人口中苗族有多少人? (3)从两个统计图中你还能得到什么信息(写出一个即可).
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9月16日是国际臭氧保护日,为了增强同学们的保护环境意识,风华中学在这一天对七年级各班全体同学进行了“你知道氟利昂对臭氧层的破坏作用吗?”的调查,得到的调查结果绘制成条形统计图,请你根据统计图中提供的信息回答下列问题: (1)哪个班级的同学不知道氟利昂对臭氧层的破坏作用的人数最少? (2)全年级知道氟利昂对臭氧层的破坏作用的同学的总数是多少? |
李老师对班上某次数学模拟考试成绩进行统计,绘制了如图所示的统计图,根据图中给出的信息,这次考试成绩达到A等级的人数占总人数的______%. |
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