在反映某种股票的涨跌情况时,选择[ ]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都可以
题型:同步题难度:来源:
在反映某种股票的涨跌情况时,选择 |
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A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上都可以 |
答案
B |
举一反三
如图表示某地区某年从1月1日到12月26日的日照时间,下列结论错误的是 |
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A.这年12月26日的日照时间最短 B.这年第60天的日照时间为11小时 C.大约前180天日照时间逐渐增加 D.这条曲线是轴对称图形 |
甲、乙两名运动员在相同的条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示: |
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(1)请你根据图中数据填写下表: |
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地球的水资源越来越枯竭,全世界都提倡节约用水,小明把自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图,那么小明家这6个月的月平均用水量是 |
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A.10吨 B.9吨 C.8吨 D.7吨 |
我市某化工厂从2008年开始节能减排,控制二氧化硫的排放.图③,图④分别是该厂2008﹣2011年二氧化硫排放量(单位:吨)的两幅不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题. |
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(1)该厂2008﹣2011年二氧化硫排放总量是多少吨;这四年平均每年二氧化硫排放量是( )吨. (2)把图中折线图补充完整. (3)2008年二氧化硫的排放量对应扇形的圆心角是( )度,2011年二氧化硫的排放量占这四年排放总量的百分比是( ) |
响水中学七年级9班学生小若,在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后,想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图,以了解自己学习成绩的变化趋势.于是,他请教了数学老师,数学老师给了他两个建议: (1)制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势; (2)试卷有难有易,试题难时,分数低不一定表示退步,如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势?小若回家后经过仔细思索,认为应制作 _________ 统计图才能反映成绩的变化趋势;其次,应把自己每次考试成绩与班级平均分比较,即:每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为:A=X﹣Y+60这个关系式里有几个变量,因变量是 _________ .小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师,数学老师高度表扬了小若,认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子,如果能够持之以恒,前途不可限量.小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩,以及相应的班级各次平均分,请你帮小若算出他的各次成长分值,以及帮小若画出他的成长趋势图. |
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(3)填出上表的各章考试的成长分值,并画出小若的成长趋势图: |
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(4)按照小若的成长趋势,请你预测小若第五章的成长分值A是 ___分.理由是:_____. |
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