如下图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图。(1)过M点画CD的垂线交CD于E点,过E画直线MN的垂线段,垂足为F;(2)M点到CD的距离是线段(
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如下图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图。(1)过M点画CD的垂线交CD于E点,过E画直线MN的垂线段,垂足为F;(2)M点到CD的距离是线段(
题型:河南省月考题
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如下图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图。
(1)过M点画CD的垂线交CD于E点,过E画直线MN的垂线段,垂足为F;
(2)M点到CD的距离是线段( )的长;
(3)比较线段ME,EF,MN大小:( )(用<连接)。
答案
解:(1)如下图所示;
(2)ME;
(3)EF<ME<MN。
举一反三
(1)已知:线段α,∠α,求作:△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α
(2)比较△ABC中∠B、∠C的大小,可知∠B( )∠C,于是可以猜想:一个三角形中,相等的边所对的角( )
题型:同步题
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(1)已知:线段b,∠β,求作:△ABC,使BC=b,∠B=∠C=∠β。
(2)比较△ABC中AB、AC的大小,可知AB( )AC,于是可以猜想:一个三角形中,相等的角所对的边( )。
题型:同步题
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已知:线段c ,∠1
求作:△ABC,使∠C=90 °,∠A= ∠1 ,AB=c。
题型:同步题
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已知:线段a、b.求作:等腰三角形△ABC ,使AB=AC=a ,高BD=b.
题型:同步题
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已知:∠α和线段a 、h(a >h).求作:△ABC ,使∠BAC= ∠α,角平分线AD=a ,高AH=h.
题型:同步题
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