在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体

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在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;
为此,小明通过下图1所示的实验进行验证:
(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做____________运动,使它沿长木板滑动,根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验__________是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想____________(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图1甲实验装置验证猜想④,须在把木块_________放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________(选填“有关”或“无关”)。
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图2甲所示的实验。
 (5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确?为什么?
答:_________;原因:_______________________________________
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图2乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:__________;原因:______________________________________ (图1)
(图2)
答案
(1)匀速直线
(2)甲、乙
(3)②
(4)侧、无关。
(5)不正确,没有控制压力相同
(6)小红;弹簧测力计是静止,容易读数
举一反三
为了探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,如图甲、乙所示:在甲实验中,测得拉力F=5N,在乙实验中,测得拉力F=8N。
(1)甲乙实验中,将木块铁块叠放在一起的目的是_________________________;
(2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大小为__________N;
(3)通过实验,小迪同学可以得出的结论是________________________。
题型:0106 期中题难度:| 查看答案
滑动摩擦力的大小跟________和__________有关。在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用_________的办法来_______摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是为了_________摩擦。
题型:0110 期中题难度:| 查看答案
摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材:
A.带钩的长方体木块,B.带钩的正方体木块 C.表面平整的长木板 D.几条毛巾 E直尺 F.弹簧测力计 G.几支圆钢笔
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题。
①比较第1、2次实验得出结论:________________________________________;
②比较第1、3次实验得出结论:________________________________________;
(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。
实验器材: ________________________________________(选填上面器材的字母)
主要探究过程:_____________________________________________。
题型:0110 期中题难度:| 查看答案
下列事例中,能减小摩擦力的是

[     ]

A.运动鞋鞋底有花纹
B.行李箱下安装两个轮子
C.骑自行车刹车时用力捏闸
D.在冰冻路面上撒沙子
题型:0110 期中题难度:| 查看答案
如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向_______(填“前”或“后”)的。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用_______的方法来增大摩擦的。
题型:0110 期中题难度:| 查看答案
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