(3分)斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_________J,机械效率是______
题型:不详难度:来源:
(3分)斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_________J,机械效率是______%。若斜面光滑,则所需的推力为 N。 |
答案
解析
分析:(1)知道物体重力和斜面的高度,根据W=Gh求出有用功. (2)知道斜面的长度和推力,根据W=Fs求出总功.知道有用功和总功,根据η= 求出机械效率. (3)若斜面是光滑的,额外功为0,W=Gh=Fs,据此求出推力大小. 解:(1)箱子重为840N,斜面高1m,箱子被推到斜面顶端时,有用功为:W有=Gh=840N×1m=840J. (2)斜面的长度是3m,推力是400N,箱子被推到斜面顶端时,推力做的总功为:W总=Fs=400N×3m=1200J. 斜面的机械效率为:η==70%. 若斜面光滑,Gh=F’s,所以840N×1m=F’×3m,所以F’=280N. 故答案为:840;70%;280. 点评:(1)本题为机械效率的题目,要准确的找到有用功和总功,根据机械效率公式求出机械效率. (2)正确理解光滑的含义,光滑是一种理想情况,是不考虑摩擦. |
举一反三
(5分)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 ____________。 (2)第3次实验中所做的有用功是__________J,机械效率是______。 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功__________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与_____________有关。 |
(9分)工人用如图所示的滑轮组提升重物,在l0s内将240N的物体匀速提升2m.已知工人的拉力为l 00N(不计绳重与摩擦阻力),求:
(1) 对重物做的有用功; (2) 工人做功的功率; (3) 滑轮组的机械效率; (4) 如果用此滑轮组匀速提升300N的重物,拉力应为多大? |
工人把货物拉上货仓时,用了如图所示的滑轮组,己知货物重为500N,用沿绳方向大小为300N的力F拉绳端使货物匀速上升3m,此过程中工人所做的功为_______J,滑轮组的机械效率为__________,若不计绳重和摩擦,则动滑轮重为_______N。 |
小明利用三块材质相同、长度不同的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中,他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动,如图所示。下表是他记录的有关实验数据。
实验 次数
| 倾斜 程度
| 物块重量 G/N
| 斜面高度 h/m
| 有用功 W有用/J
| 沿斜面拉力 F/N
| 斜面长 s/m
| 总功 W有用/J
| 机械效率 η
| 1
| 较缓
| 1.5
| 0.3
| 0.45
| 0.8
| 1.0
| 0.8
| 56%
| 2
| 较陡
| 1.5
| 0.3
| 0.45
| 0.9
| 0.8
| 0.72
| 63%
| 3
| 最陡
| 1.5
| 0.3
| 0.45
| 1.0
| 0.6
|
|
| (1)实验过程中,应拉动木块做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 (2)右上表可知,当其他条件一定时,斜面越长,越 (选填“省力”或“费力”) (3)在地3次实验中,拉力所做的总功是 J,斜面的机械效率是 。 (4)实验中,有用功与总功不相等的原因是 。 (5)请举一个生产、生活中利用斜面的实例: 。 |
如图所示,小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A,物体 上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力为250N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为__________W,滑轮组的机械效率为_____,动滑轮重_____N. |
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