根据中如图所提供的信息，回答下列问题：图A实验的目的是：______；图B的实验可以探究：______；图C的实验现象说明的物理道理是：______．
题型：不详难度：来源：
根据中如图所提供的信息，回答下列问题：
图A实验的目的是：______；
图B的实验可以探究：______；
图C的实验现象说明的物理道理是：______．
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答案
（1）让同一木块在不同高度下滑，图A实验的目的是：探究物体质量相同时，动能与速度的关系；
（2）因为导线的材料、横截面积、长度都有所不同，根据控制变量法，所以利用此装置能探究导体电阻大小与材料、横截面积和长度的关系；
（3）水蒸气膨胀对木塞做功，内能转化为机械能，水蒸气内能减小，温度降低．当周围的水蒸气遇冷时会发生液化现象，形成小水珠．
故答案为：探究物体质量相同时，动能与速度的关系；探究导体电阻大小和材料、横截面积、长度的关系；气体膨胀对外做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低． |
举一反三
如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时，所画的实验情况示意图．以下对此实验的分析中正确的是（ ）| A．a图说明：质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时，速度相同 | | B．b、c两图说明：当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能多 | | C．a、b两图说明：当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能多 | | D．a、c两图说明：当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能多 | | 物体动能的大小决定于物体的______和______． | 甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃．甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处，这两个冰块（ ）| A．机械能一样大 | B．乙的机械能大 | | C．甲的内能大 | D．乙的内能大 | | 我国自主设计的“神舟九号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空．对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是______的（填“运动”或“静止”）；“神舟九号”受的是______（填“平衡力”、“非平衡力”、不受力 ）；它们沿椭圆形轨道绕地球运行时，动能较小的点是______．（填“近地点”或“远地点”） | 小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与______的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是______，该实验采用的研究方法是______．
（2）分析步骤一、二，得出的结论是：______．
（3）分析步骤二、三，得出的结论是：______． | 最新试题
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