在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑.他猜想小球从同一光滑
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在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑.他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度, 猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关; 猜想二:可能与小球的质量有关. 他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m<m=m): |
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(1)实验一是为了验证猜想_______(填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是: 小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______(填“有关” 或“无关”). (2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时 的速度分别为v、v,请判断v______v (填“>”“=”或“<”). (3)在完成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三, 根据实验的结果:他得出了,动能越大,你认为他的结论是否可靠?_________(填“可靠”或“不可靠”).原因是________________________. |
答案
(1)二;无关 (2)< (3)不可靠;实验中没有使两球质量相同(或者没有用到控制变量法) |
举一反三
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块(如图所示).下列说法中正确的是 |
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A.这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 B.该实验说明物体的动能大小与高度有关 C.若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动 D.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 |
如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验: (1)用质量不同的A 、B 两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒. 实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时__________ 相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A 、B 两个小球的________ 的大小。 (2)将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的_______ 有关.将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的_______ 有关. (3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。 |
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洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动能将 _________ (选填“变大”、“变小”或“不变”),这是因为 _________ . |
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验, (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示. (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. |
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上述甲、乙两组实验中: (1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图,选择的理由是: . (2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 . (3)甲、乙两组实验可以得出的结论是 . |
2011年4月10月,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道,该椭圆软道近地点约200千米,远地点约3599千米,如图是北斗八号一导航卫星的轨道示意图.已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是 |
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A.势能增加、动能减小、速度减小 B.势能减小、动能增加、速度增加 C.势能减小、动能增加、速度不变 D.势能不变、动能不变、速度不变 |
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