在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.(1)本实验的研究对象是______

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.(1)本实验的研究对象是______

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在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.
(1)本实验的研究对象是____________
(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当___________一定时,物体动能的大小与物体的_________有关.
(3)甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f,则____________(填序号).
①f>f ②f<f ③f=f



答案
(1)小车;
(2)质量;速度;
(3)③.
举一反三
如图所示是探究物体的动能、速度和质量关系的示意图,在探究动能与速度关系时,要保持       不变,让小球在____的高度滚下,以不同的速度推动小盒子移动过一段距离,研究不同速度小球对小盒子做功的大小;要探究动能跟物体的质量关系时,要保持       相同,就是要小球从静止开始从        滚下。某小组的探究记录如下表所示。
分析后你得出的结论是:____                                              

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研究物体的动能与哪些因素有关的实验如图所示,钢球的质量m1>m2。    
实验1:让钢球m1从斜面上h1高度处由静止开始滚下,在水平面上与木块发生碰撞并推动木块做功。    
实验2:让钢球m2从斜面上h1高度处由静止开始滚下,在水平面上与木块发生碰撞并推动木块做功。
实验3:让钢球m1从斜面上h2高度处由静止开始滚下,在水平面上与木块发生碰撞并推动木块做功。
(1)实验_____和_____的结果表明:当钢球质量一定时,钢球开始滚动的高度越高,钢球到达水平面上的速度越大,其动能越大;
(2)实验_____和_____的结果表明:当钢球从同一高度滚下时,钢球的质量越大,动能越大。
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在水平路面上行驶的汽车具有______ 能,它的大小与物体的______  _______ 有关
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在水平路面上行驶的汽车具有        能,它的大小与物体的                     有关。
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在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑.他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度,    
猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关;  
猜想二:可能与小球的质量有关.
他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m<m=m):
(1)实验一是为了验证猜想_______(填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:  小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______(填“有关” 或“无关”).
(2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时  的速度分别为v、v,请判断v______v (填“>”“=”或“<”).
(3)在完成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三,  根据实验的结果:他得出了,动能越大,你认为他的结论是否可靠?_________(填“可靠”或“不可靠”).原因是________________________.
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