两个电路元件甲和乙的电流与电压的关系如图所示,将甲和乙并联后接在电压2V的电源两端,则流过甲的电流是 ,流过乙的电流是 。
题型:不详难度:来源:
两个电路元件甲和乙的电流与电压的关系如图所示,将甲和乙并联后接在电压2V的电源两端,则流过甲的电流是 ,流过乙的电流是 。 |
答案
0.4A,0.2A; |
解析
由图像可知,将甲和乙并联后接在电压2V的电源两端,则流过甲的电流是0.4A,流过乙的电流是0.2A。 |
举一反三
在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中: (1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大)
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数 。 (3)实验数据记录如下:
①分析表1数据,可以得出的结论是: ; ②分析表2数据,可以得出的结论是: 。 (4)如表1所示,在研究电流与电阻关系时,当把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持 不变。 |
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 ⑵实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后,应将滑动变阻器的滑片P向______端移动(左/ 右),移动滑片的目的是___________________。正确操作后,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示,由图象可得出的结论是:_________________________。 ⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。 ⑷实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是_____________________。 |
如下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象,将它们并连接入电路,下列说法正确的是( )
A.通过甲的电流大于通过乙的电流 | B.通过甲的电流小于通过乙的电流 | C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 | D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 |
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在探究电流跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是A.探究燃烧的条件 | B.探究磁场的方向 | C.探究催化剂对反应速率的影响 | D.探究动能的大小跟质量和速度的关系 |
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表。
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙)。 (2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视 ,使其 为止。 (3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值 ,调节后滑动变阻器上电压和原来比 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整。 (5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是 。 (6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验, (选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由。 。 |
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