为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水
题型：不详难度：来源：
为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到的声音不同．
D．将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，听到的声音不同．
请你想一想，能说明声音产生原因的实验现象是______，其它实验是为了研究什么问题的？ |
答案
A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，该实验可以探究声音能否在真空中传播；
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．该实验探究声音的产生的条件；
C、用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，即其振动的频率不同，故所发出的声音的音调是不同的，故是研究音调与频率的关系；
D、将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，即此时尺子的振幅不同，故是研究响度与振幅的关系；
故答案为：能说明声音产生原因的实验现象是B；A是研究声音能否在真空中传播，C是研究声音的音调与频率的关系，D是研究声音的响度与振幅的关系． |
举一反三
小明想比较几种材料（衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是______；
小明设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：
①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时人离盒子的距离；
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 | | 听不见声音的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 | | 在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是______的，鼓声是通过______传到人们耳朵中的．我们平常能互相听到对方讲话，但在月球上，即使是宇航员面对面讲话，也听不到对方的声音，这说明声音的传播需要______． | 下列关于声音说法正确的是（ ）| A．强大的次声波能破坏建筑物 | | B．超声波是可以在真空中传播的 | | C．气体只能传声不能发声 | | D．声音的传播速度是340m/s |
| 下列物体中不是声源的是（ ）| A．夜空中的雷鸣 | | B．静静挂在床头的吉他 | | C．秋风中正在簌簌发抖的树叶 | | D．正在挥舞的手臂 |
| 将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为（ ）| A．声音传到很远的地方了 | B．锣面停止了振动 | | C．锣的振动频率变低了 | D．锣的响度变小了 |
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