明明做有关声现象实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）A．体验发声音叉的温度B．感受发声音叉的振动C．估算发声音义的质量D．判断声音的传播速度
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明明做有关声现象实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）| A．体验发声音叉的温度 | B．感受发声音叉的振动 | | C．估算发声音义的质量 | D．判断声音的传播速度 |
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答案
声音是物体振动产生的，正在发声的音叉处于振动状态，但不易直接观察，贴近面颊可以感受音叉的振动，从而理解声音产生的条件．
故选B． |
举一反三
| 在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动一系列现象后，可运用______的方法得出结论：声音是由物体的______产生的． |
| 声音是由于物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，______停止，发声也就停止．声音传播需要介质，______都可以作为声音传播的介质，而声音不能在 ______传播． |
我们能听到物体发出声音，是因为（ ）| A．有听觉器官 | B．有传声介质 | | C．有声源 | D．以上条件缺一不可 |
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| 声音是由发声体的______而产生的，在固体、液体和气体中，传播声的速度最慢的是______． |
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