声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某中学初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。 实验一：使正在发声的音叉接触盆里的水，发现溅起水花。 实验二：用

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声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某中学初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验一：使正在发声的音叉接触盆里的水，发现溅起水花。
实验二：用细线将一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置到烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放人瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小得多。
实验三：找一把木梳子，用硬纸片在梳子上划，先慢划，再快划，第二次纸片发出的声音比前一次尖。
以上三个实验中，实验__________表明声源在振动。另外两个实验表明：
①______________________________；
②______________________________。

答案

一；声音的传播需要介质（真空不能传声）；音调与声源振动的频率有关（声源振动的频率越快，音调越高）