如图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整。(以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)(1
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如图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整。(以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)
(1)甲实验说明声音的传播需要 ; (2)乙实验说明钢尺振动得越快, 越高; (3)丙实验说明音叉的振幅越大, 越大。 |
答案
介质 音调 响度 |
解析
试题分析:声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高;响度和振幅有关,振幅越大,响度越大。(1)声音的传播需要介质,当逐渐抽掉罩内空气时,闹钟声音减小,由此可以推论,当罩内是真空时,声音将完全消失;(2)钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢有关。(3)声音的响度和振动的幅度有关,故加大力度敲击音叉,塑料小球振动的振幅增大,故响度变大。 |
举一反三
据说,美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际上要阻挡这一武器的袭击,只须用薄薄的一层 ( ) |
下列关于声音的说法,正确的是( )A.物体发声一定是因为物体在振动 | B.我们听不到声音一定是因为物体不振动 | C.物体振动的频率越高,我们听到声音的响度越大 | D.物体振动的振幅越大,我们听到声音的音调越高 |
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茗茗和墨墨跟爸爸去钓鱼,他们来到湖边跑来跑去,并大声谈笑。爸爸说:“你们俩把鱼儿吓跑了,我怎么钓啊?”,鱼被吓跑说明声音可以在 和 中传播;茗茗用手机给家里打电话,她听出是妈妈接电话,主要是根据声音的 分辨出来的,妈妈让茗茗说话声音大声点,这是要求增大声音的 。 |
某人对着山谷对面的山峰喊了一声,2秒后听到了回声,求:人与山峰之间的距离。(声速v=340m/s) |
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句,我们能分辨诗中的蝉鸣声和鸟鸣声,是因为这两种声音的_______不同;“钟不敲不鸣”则说明物体只有 才能发声。 |
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