如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（　　）A．改变钢尺伸出桌边的长度B．塑料尺接触齿数不同的齿轮C．敲动盆

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如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（　　）

A．

改变钢尺伸出桌边的长度

B．

塑料尺接触齿数不同的齿轮

C．

敲动盆子泡沫屑跳动

D．

将吸管的另一端逐渐剪短

答案

举一反三

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；琴声是通过______传播到现场观众耳中的．观众可以根据声音的______来分辨不同的乐器和选手．

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如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是（　　）

A．声音的振幅逐渐变大

B．菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多

C．声音的频率逐渐变低

D．菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大

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我们能听到蜜蜂飞行的声音，是因为这种声音的频率______20Hz（填“低于”或“高于”），养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音来判断蜜蜂是去采蜜还是采蜜归来，因为蜜蜂去采蜜时，蜜蜂翅膀振动频率快，音调______（填“大”或“小”）．发生大地震时，远在几百千米外的人都可能出现头晕、恶心等症状，这是因为地震发出的______声波有很强的破坏性（选填“超”或“次”）．

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如图，音乐爱好者用力吹一根细管，我们能听到声音．当他把细管不断剪短时，细管发出声音的音调（　　）

A．变低

B．变高

C．不变

D．无法判断

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如图，在研究弦乐器的音调时，小伟将一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使琴弦拉紧．再用A、B是两个三角形柱状小木块将弦支起，弹拨弦的中部，就可以听到弦发出的声音．
（1）实验时，弦的另一端绕过桌边的小滑轮，并挂上几个钩码，这样做的目的是什么？
（2）为了研究弦发声的音调与弦的长短的关系，他应怎样进行操作？
（3）实验中，在研究弦发声的音调与弦的长短的关系时应用了什么方法？除了与弦的长短有关外，弦发声的音调还与哪些因素有关？

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如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（ ）A．改变钢尺伸出桌边的长度B．塑料尺接触齿数不同的齿轮C．敲动盆