利用你文具盒里的一把塑料直尺设计几个物理实验．例：用力使塑料尺弯曲，说明力可以改变物体的形状．（1）：______．（2）：______．（3）：______．
题型：不详难度：来源：
利用你文具盒里的一把塑料直尺设计几个物理实验．
例：用力使塑料尺弯曲，说明力可以改变物体的形状．
（1）：______．
（2）：______．
（3）：______． |
答案
所用器材仅限于文具盒里的物品，要例举实验简单做法和体现的物理知识点．
参考答案为：
（1）用力推塑料尺塑料尺运动，说明力可以改变物体的运动状态．
（2）把塑料尺举高，松手后自由下落，说明重力的方向是竖直向下的．
（3）把塑料尺放在课桌边使其一端露出，用不同的力在同一点向下压，观察其形变，说明力的作用效果与力的大小有关．
（或与力的作用点，或与力的方向有关，注意：回答时应控制变量否则不给分）．
（4）把塑料尺放在课桌边使其一端露出，用不同的力在同一点弹，观察其振幅，说明声音的响度与振幅有关．
（或声音的音调与频率有关等） |
举一反三
小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是（ ）| A．蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法 | | B．元旦晚会上同学表演的手影游戏说明光沿直线传播 | | C．击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关 | | D．冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变 | | 闻其声知其人，是根据声音特性中的______来判断的；响鼓需要重锤敲，这句话说明声音的响度与物体的______有关． | 为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习．
（1）写出实验需要用到的器材：______；
（2）设计和进行实验：______；
（3）分析和总结实验结论：______． | | 某处固定着一个用来测定声音响度的仪器，先后测得两个发声体传来的声音的分贝数分别为62和45．由此，能否判定第一个发声体的振幅一定比第二个发声体的振幅大？答：______（填“能”或“不能”），说明你的理由______． | 人们听到声音的大小决定的条件是（ ）| A．发声体振动的振幅越大，声音越大 | | B．发声体发声的频率越高，声音越大 | | C．离发声体的距离越近，声音越大 | | D．离发声体越近，发声体振幅越大，声音越大 |
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