关于“震耳欲聋”这个成语，下面说法中不正确的是（　　）A．它形容声音的响度很大B．它说明声音具有能量C．它说明噪声的危害很大D．它说明物体振动很快

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关于“震耳欲聋”这个成语，下面说法中不正确的是（　　）

A．它形容声音的响度很大	B．它说明声音具有能量
C．它说明噪声的危害很大	D．它说明物体振动很快

答案

解析

试题分析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处；声音既能传递信息，又能传递能量．
A、“震耳欲聋”是形容声音的响度大；故A不符题意；
B、“震耳欲聋”也形容声音具有能量，能将耳朵振聋；故B不符题意；
C、“震耳欲聋”也能反映噪声的危害很大，将耳朵振聋；故C不符题意；
D、“震耳欲聋”说明声音的响度大，由于声音振动的振幅大所致；而不是由于振动快，振动的快慢影响的是音调；故D符合题意；
故选D．
点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义及影响三者的因素；还要将声音知识与生活有机的结合．

举一反三

周杰伦、费玉清合唱《千里之外》，听众听歌声就可分辨是谁在唱。这主要是依据他们声音具有不同的（）

A．音调

B．响度

C．音色

D．声速

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（3分）如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是。从而达到在处减弱噪声的目的。

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如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_________________。

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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76	F	铜	100	0.76
B	铜	60	0.89	G	钢	80	1.02
C	铜	60	1.02	H	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	I	尼龙	100	1.02
E	铜	100	1.02	J	铜

⑴小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_________的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？_______（能/不能）。
⑵小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选_________（填写编号）的琴弦。
⑶小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为________ cm和横截面积________mm²。
⑷在评估交流中，同学们一致认为采用_________（两根/三根）琴弦实验较合理。
理由：___________________________________________________________

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物理兴趣小组的同学将甲、乙两个音叉发出的声音信号输入示波器，得到的波形如图所示，其中它们发出的声音，音调较高的是音叉；响度较大的是音叉。

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关于“震耳欲聋”这个成语，下面说法中不正确的是（ ）A．它形容声音的响度很大B．它说明声音具有能量C．它说明噪声的危害很大D．它说明物体振动很快