(10分)某同学为了探究物体发声时,振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关,他选择了四根钢丝:甲和乙一样长,甲比乙粗,乙和丙一样粗,乙比丙长,丙和丁长短、粗细一

(10分)某同学为了探究物体发声时,振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关,他选择了四根钢丝:甲和乙一样长,甲比乙粗,乙和丙一样粗,乙比丙长,丙和丁长短、粗细一

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(10分)某同学为了探究物体发声时,振动的频率高低与物体本身的哪些因素有关,他选择了四根钢丝:甲和乙一样长,甲比乙粗,乙和丙一样粗,乙比丙长,丙和丁长短、粗细一样,如图所示,将甲、乙、丙、丁固定在平木板上,其中甲、乙、丙的松紧程度一样,丁稍松弛一些,其探究步骤如下:

(1)用同样大小的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动       钢丝的音调高,得出了结论:在弦的松紧度、长度相同时,振动的频率和弦的       有关。
(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动           钢丝。
(3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁,可以得出相应的结论是      
                                                  
答案

解析
分析:声音的高低叫音调,由物体振动的频率决定,对于弦来说,弦振动时产生声音的音调和弦的材料、长度、粗细、松紧有关.
解答:解:(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样,利用控制变量法来研究弦发声的音调与弦的粗细的关系.因为甲比乙粗,乙振动的频率大,音调高;
(2)如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系,必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样,符合条件的是乙和丙两根钢丝;
(3)通过对比丙和丁两根钢丝,可以发现它们的长度和粗细是一样的,所以通过对比丙、丁两弦,可以得出“在弦的长度、粗细相同时,发声体音调高低与弦的松紧度有关”的结论.
故答案是:(1)乙;粗细;(2)乙、丙;(3)在弦的长度、粗细相同时,发声体音调高低与弦的松紧度有关.
举一反三
长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的                (    )
A.响度较大B.音调较高C.音调较低D.响度较小

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看电视时,说“电视声音太大了”是指声音的 
A.音调高B.响度大
C.音色好D.频率大

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校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定,这里的“高”指的是声音的     ;上物理课时,在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记.面对黑板的张老师是根据小明发出声音的      来判断是小明在讲话的(选填“响度”“音调”或“音色”)
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在2011年春节联欢晚会上农民工旭日阳刚演唱了一首汪峰《春天里》的歌。观众能分辨出二人的声音主要是根据他们俩的歌声的什么不同(  )
A.响度B.声速C.音色D.音调

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在音乐会上,我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的()
A.响度B.音调C.音色D.频率

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