小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。(1)将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒
题型:不详难度:来源:
小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ; (2)将温度计正确插入蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ℃; (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热,温度____(填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于 态(填“固”、“液”或“固液共存”); (4)丁图是蜡的熔化图象,蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)。 |
答案
(1) 受热均匀,(2) B 42 ,(3) 吸收 不变 固、液共存,(4)升高 |
解析
试题分析:将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质受热均匀;温度计读数时视线要与温度计中液柱上表面相平,故B正确;温度计的示数在40与50℃之间,分度值等于1℃,所以是42℃;丙图有一段温度保持不变的过程,说明乙是晶体,这个过程所对应的温度就是该晶体的熔点,从图中可以看出熔点是48℃;由图知,AB段还没有熔化,所以是固态;BC段在熔化过程中,是固态共存态;CD段已完全熔化完,是液态.第10min海波仍然处于熔化状态,所以是固液共存。蜡是非晶体,蜡在熔化过程中温度不断上升。 点评:要区别晶体和非晶体,关键是看物体是否有固定的熔点.同时要学会对图象的分析,能够从图象中得知是否是晶体. |
举一反三
如图,2010年10月1日我国发射了嫦娥二号卫星,火箭在大气中飞行时,它的头部摩擦发热,温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到保护火箭头部的作用,这是因为( )
A.熔化和汽化都放热 | B.熔化吸热,汽化放热 | C.熔化和汽化都吸热 | D.熔化放热,汽化吸热 |
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小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。 ⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃。 |
如图所示是-10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知:加热的最初5min内冰块呈_______态;冰块熔化过程持续__________min,此过程温度___________(升高/不变/降低),加热25min时,冰全部变成_________℃的水。 |
在野外取火时一般使用防风打火机,由于在出气口上方多了一个金属网罩,点火后网罩温度即刻升到很高的温度,这样当火焰被吹灭后,机内喷出的燃气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具有_____________________的属性。 |
如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是( )
A.这是一种晶体物质 | B.CD段时物质处于气态 | C.该物质的初温是40℃ | D.加热5分钟时物质温度是48℃ |
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