固态、液态、气态是物质存在的三种状态，哪种状态下分子间的作用力最大 [ ]A．固态 B．液态 C．气态 D．一样大

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固态、液态、气态是物质存在的三种状态，哪种状态下分子间的作用力最大 [ ]
A．固态
B．液态
C．气态
D．一样大

答案

举一反三

物质从固态变成液态时体积变大，从液态变为气态时体积变小。[ ]

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在学习物体的热胀冷缩时，
（1）晓丽收集到如下的信息：

从这些信息，你可以得到如下结论：
许多物体，在时，体积会增大。这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中：
A．固体、液体
B．液体、气体
C．固体、气体
D．固体、液体、气体
（2）概念建构探究：
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：

问题一：由上述表格看出，金属的熔点越            ，体膨系数就越              。
问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数                 。
问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：
①表达式：                    ；②各个字母所表示的量：                                        。

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根据下表判断：在1个标准大气压下，-250℃时，氢是______态，氧是________态。

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在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比[ ]
A、固态物质分子的活动状态
B、液态物质分子的活动状态
C、气态物质分子的活动状态
D、固态、液态、气态物质分子的活动状态

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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是

[ ]
A、固态、液态、气态
B、气态、固态、液态
C、液态、气态、固态
D、固态、气态、液态

题型：0117 月考题难度：| 查看答案