如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中是通过观察 _________ 来比较出电磁铁的磁性强弱.根据图示的实验现象他得出的结论是:当
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如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中是通过观察 _________ 来比较出电磁铁的磁性强弱.根据图示的实验现象他得出的结论是:当
题型:江苏期末题
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如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中是通过观察
_________
来比较出电磁铁的磁性强弱.根据图示的实验现象他得出的结论是:当
_________
一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性
_________
.
答案
吸引大头针的多少;电流和铁芯;越强.
举一反三
如图所示的四副图中,用来“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置图是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:山东省中考真题
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某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性.为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是
[ ]
A.将滑片向左端滑动
B.将滑片向右端滑动
C.减少铁钉上所绕线圈的匝数
D.去掉一节干电池
题型:中考真题
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要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是
[ ]
A.减小电磁铁线圈的匝数
B.延长电磁铁的通电时间
C.增大通过电磁铁线圈的电流
D.改变电磁铁线圈中的电流方向
题型:期末题
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内部带有铁心的螺线管叫做
_____
.它是利用电流的
_____
效应来工作的.它的三个优点是:磁性强弱可以用
_____
来控制;它的南北极可以由
_____
来控制;它的磁性有无可以由
_____
来控制.
题型:期末题
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如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是
[ ]
A.滑片P 向右移动,其他条件不变
B.滑片P 向左移动,其他条件不变
C.开关S 由1 扳到2 ,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
题型:中考真题
难度:
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