电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了____________的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被__________的原理。

电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了____________的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被__________的原理。

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电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了____________的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被__________的原理。
答案
磁极间的相互作用规律;磁化
举一反三
一切金属都能被磁化.
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使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 _________ _________ 有保持磁性的性质.
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小明同学在家里修理收音机的时候,用螺丝刀开收音机的后盖时,由于孔太深,只能把螺丝钉旋开,却不能把螺丝钉拿出来;当给收音机的后盖上螺丝钉的时候,发现用手把螺丝钉放进孔里面时很费劲,而且螺丝钉经常掉,于是他很苦恼.请你用我们所学的磁场的有关知识,来帮助小明方便地解决这个问题
(1)办法:_______________________________;
(2)理由:_______________________________.
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小明利用图所示装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,架上所夹的是一根较长的软铁棒,
甲                          乙
(1)比较甲、乙两图中的现象可知:当磁极靠近软铁棒时,软铁棒由于被          而显出____.小明从图乙中拿开条形磁铁,发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来,这说明软铁棒获得的磁性____保持(填“能够”或“不能够”).
(2)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验,发现当条形磁铁拿开后,铁屑经过较长的时间后才掉下来,这说明钢保持磁性的能力比软铁            
(3)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验,发现甲、乙两图实验过程中,铁屑均不能被吸引上来,这说明铜                铁磁性物质(填“是”或“不是”).
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        小文同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦,使缝衣针磁化而具有磁性.经指南针检验,发现缝衣针的尖端为N极.
        小文想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的缝衣针失去磁性呢?于是,他将缝衣针按教科书上的方法反方向来回摩擦,结果缝衣针依然有磁性,并且尖端变为S极.他又想,经棒打、振动磁体后,钢针的磁性会不会消失呢?于是他将针往地上摔,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失.
        小文又想,如果将钢针放在火上加热后,钢针的磁性是变强、变弱,还是消失?    小文设计并做了实验. 
         他将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热,几秒钟后取下来,发现钢针还是吸引大头针.他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针时,一枚大头针也吸不上去了.  
请回答下列问题:  
(1)根据以上叙述,你可以得出什么结论?
(2)你认为这一结论有什么应用?
(3)小文在研究这一问题时,采用了怎样的学习探究过程?
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