小李和小明为研究导体的某种性质.选用的器材有:多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线,以及长度相同,但材料不同(A、B两种金属)和横截面积不同(粗、细两种

小李和小明为研究导体的某种性质.选用的器材有:多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线,以及长度相同,但材料不同(A、B两种金属)和横截面积不同(粗、细两种

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小李和小明为研究导体的某种性质.选用的器材有:多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线,以及长度相同,但材料不同(A、B两种金属)和横截面积不同(粗、细两种规格)的甲、乙、丙三根导体.该同学正确连接电路,并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中.
答案
举一反三
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表一导体甲(金属A粗)表二导体乙(金属A细)表三导体丙(金属B粗)
实验
序号
123实验
序号
456实验
序号
789
U(V)1.53.04.5U(V)3.04.56.0U(V)1.54.57.5
I(A)0.30.60.9I(A)0.30.450.6I(A)0.10.30.5
①因为该实验器材中没有滑动变阻器,实验中提供了多节新干电池,因此实验中是通过改变电池节数的方法来改变导体两端的电压的;
②1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的数据,是同一段导体,电阻相同,电压不同,电流不同,且导体两端的电压增大为原来的基本,导体中的电流也增大为原来的几倍,可得出的初步结论是:同一导体,通过导体中的电流与导体两端的电压成正比;
③由实验序号1、7(或2、4或3、5、8)中的数据,电压相同,导体的电阻不同,通过的电流不同,可得出的初步结论是:电压相同,通过不同导体的电流不同;
④小李和同学小明进一步综合分析比较表中的数据,分别归纳得出相应的结论:同一导体,电压与电流的比值是一个定值,不同导体,这个比值不相等;
⑤要探究导体的这种性质(电阻)与横截面积的关系,需保持导体的材料和长度相同,横截面积不同,而表二和表三是不同的金属,材料不同,所以得到了错误的结论.
故答案为:①增加串联干电池的节数;
②同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
③1、7(或2、4或3、5、8);
④同一导体,导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值;
⑤错误.
导体通过电流时会发热,为了探究导体通电时产生的热量与哪些因素有关,某实验小组同学用通电的电阻丝加热质量和初温都相同的水,并将温度计插入水中,观察加热后的水温.三次实验中通电时间相同,实验过程及观察到的现象如图所示,(a)、(b)两图中电流表指针所指刻度相同,电阻丝的电阻R1<R2.请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论.

①分析比较图中(a)与(b)可得出的初步结论是:______.
②分析比较图中(b)与(c)可得出的初步结论是:______.
当水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.同学们的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小组同学利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
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实验次数加入食
盐量
两金属片AB间
距离/厘米
灯泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2较亮
31/4勺1较亮
41/2勺1很亮
某学校同学想知道:影响电流大小的因素,他们设计了如图所示的电路,选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验.
同学们正确连接电路,并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中.
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表一导体A
长度0.4米横截面积0.3毫米2
表二导体B
长度1.2米横截面积0.3毫米2
表三导体C
长度1.5米横截面积0.3毫米2
实验序号123实验序号456实验序号789
U(V)1.22.43.6U(V)2.43.64.8U(V)1.53.04.5
I(A)0.300.600.90I(A)0.200.300.40I(A)0.100.200.30
小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图1所示电路.实验时,
(1)可通过观察______判断通电螺线管的磁极.
(2)如图2所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与______的磁场相似.
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了______,来研究______的关系.
小明学过电流热效应知识后,利用如图1所示装置和器材,探究水的沸腾特点和物质的吸热能力.

(1)只闭合开关S1,观察甲烧瓶中水的温度变化,自90℃开始计时测得数据并描点作图如图2:从图中可知,实验测得水的沸点是______℃,水沸腾过程中的特点为:______.
(2)断开S1,让水冷却至室温,为继续探究物质的吸热能力.图中的电阻丝R、R必须满足的条件是
______.同时小明应控制水和煤油的质量、初温相同.实验开始应先闭合开关______(选填“S1”或“S2”),再闭合开关______(选填“S1”或“S2”),并控制水的末温低于______℃.实验表明:水的末温比油______,水的吸热能力比油强.