小宇在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min | 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 | 2 | 0.2 | 10 | 4 | 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 | 4 | 0.2 | 10 | 2 |
答案
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得到:同种物质(水),升高相同的温度(10℃),质量越大,需要的热量越多.所以物质吸收热量的多少与质量大小有关; (2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得到:质量相同(0.1kg),升高的温度相同(10℃),液体种类不同,吸收的热量不同,由此可知:相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关; (3)水或煤油吸收热量的多少是通过加热时间长短来比较的;由表中实验数据可知,质量相同的水与煤油升高相同的温度,水的加热时间长,吸收的热量多,因此水的吸热能力强. 故答案为:(1)质量;(2)相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关; (3)加热时间长短;水. |
举一反三
在探究:水吸收的热量与水的质量和升高的温度是否有关“的实验中,记录的实验数据如下表:
试验次数 | 质量m/kg | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 加热时间t/min | 1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 | 2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 | 3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 | 4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 | 5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 | 下面是一些大家常见的现象:在水平地面上平放的砖和竖放的砖都处于稳定平衡状态,但是他们的稳定程度不同,竖放的砖容易翻倒,而平放的砖不容易翻倒;举重运动员普遍较矮;摩托车行李架上装载的货物太高,行车不安全;实验室用的天平安置在一个底面面积较大的底座上;照相机安放在支面较大的三脚架上. (1)请你也举出一个类似的例子:______; (2)根据以上现象,小明提出了一个问题:物体的稳定程度是否与物体的重心位置有关?请你出提出一个问题:______ (3)针对小明提出的问题,你的猜想是:______; (4)设计一个探究方案来验证你的猜想. ______ | 小明在烈日当空的沙河边的“金沙滩”玩耍,发现沙子烫脚,而河水却很凉.同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是沙子和河水吸热升温快慢不同呢?于是他从河边取了一些沙子和河水带回家进行研究.小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的河水和沙子,用一个100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值.记录的数据如下表所示:
时间(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 温度(℃) | 河水 | 31.0 | 31.6 | 32.1 | 32.5 | 32.8 | 33.0 | 沙子 | 31.0 | 32.5 | 33.8 | 34.8 | 35.8 | 36.0 | 在“科学探究:物质的比热容”中: (1)设计实验时应运用控制变量法: ①用水和煤油做实验,应使水和煤油的______相等; ②用电加热器加热,应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热______的特点; (2)实验所需的器材有:电加热器、______、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油; (3)实验中得到如下一组数据:
烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min | 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 | 2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 | 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 | 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 | 小宇要通过实验比较水和食用油的吸热能力.他选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两个铁架台、天平、秒表、水、食用油、火柴.问: (1)他还需要的测量仪器是______. (2)在选择水和食用油时,两者的______一定要相等. (3)小宇同时对水和食用油加热,发现相同时间内两者上升的温度不同.温度上升较慢的液体吸热能力较______,其比热容较______. |
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