在骑自行车上学的路上,小红看见红灯亮起时,同学小明远远的就停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行

在骑自行车上学的路上,小红看见红灯亮起时,同学小明远远的就停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行

题型:不详难度:来源:
在骑自行车上学的路上,小红看见红灯亮起时,同学小明远远的就停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?
她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③….
为此,她取来圆柱型的铁块模拟车轮滚动进行探究.
(1)她在探究猜想①时,让同一个圆柱型的铁块从某斜面的不同高度滚下,观察比较 ______,从而得知车滑行距离与车速是否有关.
(2)她探究猜想②时将如何操作?请你自选实验器材,帮她写出具体的探究步骤.
答案

(1)让同一个圆柱形的铁块从某斜面的不同高度滚下,控制质量相同,改变速度,观察比较圆柱形的铁块在水平桌面上前进距,从而得知车滑行距离与车速是否有关;
(2)让圆柱体从斜面的同一高度滚下,控制速度相同,选取两个外形完全相同的圆柱形的铁块和铝块,改变质量,观察比较它们在水平桌面上前进的距离,从而得知车滑行的距离与车速是否有关.
故答案为:
(1)圆柱形的铁块在水平桌面上前进距离;
(2)选取两个外形完全相同的圆柱形的铁块和铝快,从斜面的同一高度滚下,比较它们在水平桌面上前进距离,从而得知车滑行的距离与车速是否有关.
举一反三
问题解决:
给你一块质地均匀、厚薄一致、密度(ρ)已知的泡沫材料,再给你刻度尺、天平和小刀,你请你帮他测量地图上崂山区的行政面积.要求:
(1)说明测量的步骤;
(2)推导出测量行政面积的数学表达式.
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小明猜想“液体的密度ρ越大,其比热容C也越大.”他查到了一些液体的密度值如下表:
题型:不详难度:| 查看答案
物质密度ρ/kg•m-3物质密度ρ/kg•m-3
1.0×103柴油0.8×103
煤油0.8×103汽油0.71×103
植物油0.9×103酒精0.8×103
小宇在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
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物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
在探究:水吸收的热量与水的质量和升高的温度是否有关“的实验中,记录的实验数据如下表:
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题型:无锡二模难度:| 查看答案
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试验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃加热时间t/min
10.120302
20.220304
30.320306
40.3204012
50.3205018
下面是一些大家常见的现象:在水平地面上平放的砖和竖放的砖都处于稳定平衡状态,但是他们的稳定程度不同,竖放的砖容易翻倒,而平放的砖不容易翻倒;举重运动员普遍较矮;摩托车行李架上装载的货物太高,行车不安全;实验室用的天平安置在一个底面面积较大的底座上;照相机安放在支面较大的三脚架上.
(1)请你也举出一个类似的例子:______;
(2)根据以上现象,小明提出了一个问题:物体的稳定程度是否与物体的重心位置有关?请你出提出一个问题:______
(3)针对小明提出的问题,你的猜想是:______;
(4)设计一个探究方案来验证你的猜想. ______