为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实
题型：梅州难度：来源：
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| 甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙/℃ | 70 | 65 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
| （1）探究水和空气对牛奶的冷却效果时，需要控制牛奶的质量相等； （2）由表格数据可知，在相同的时间内，水中的牛奶温度变化快，水生的降温效果好； （3）由表格数据分析可知，甲瓶中牛奶，前段时间内牛奶的温度变化较快，后面的温度变化缓慢； （4）“冷却速度”可以定义为：1千克物体，单位时间内降低的温度叫做冷却速度． 故答案为：（1）相等；（2）水；（3）慢；（4）单位时间内降低的温度． | ||||||||||
| 小明同学做“研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程度的关系”实验，他用双面胶将一个200克的砝码固定在1米长的塑料直尺中间，将直尺的左端放在水平桌面上，用手提右端，如图（a）所示．然后缓缓抬高右端，观察到的实验情况如图（b）、（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论． ①比较图（a）和（b）[或图（a）和（c）]可知：______； ②比较图（b）和（c）可知：______．  | ||||||||||
为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来，如图所示． （1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是______、______，（写出两点） （2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：______，（写出一点） （3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，请你帮他在虚线框内画出实验电路图．（电动机用符号  表示）． | ||||||||||
| 请你利用手边的直尺做一个小实验：两只手的食指水平放置，分别托住尺的两端，然后让两个食指缓缓向中间靠拢．实际做一做．根据实验现象，请你提出一个与物理有关的问题，并做出合理的猜想． | ||||||||||
| 小明他们大致经历了如下几个步骤：______、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、______．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：______． | ||||||||||
| 小明自己设计了一个高度可以调节的斜面与水平面，来探究斜面的省力情况跟斜面与水平面夹角之间的关系．如图甲是他设计的斜面，他用弹簧测力计测得小车的重力为5N，图乙所示．他将小车放在斜面上，不断调节斜面与水平面的夹角θ，得到一组拉力的数据如表： |