电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定,这是科学研究中常用的一种方法。下面是小华在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的
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电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定,这是科学研究中常用的一种方法。下面是小华在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的研究方法与判断电路中是否有电流方法相同的是 ①通过运动的物体对外做功的多少可以证明它的动能大小 ②通过一条条带箭头的直线来表示光的传播路径 ③通过保持受力面积不变来探究压力的作用效果与压力的关系 ④通过电磁铁吸引起大头针的数目可以判断电磁铁的磁性强弱 |
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A.②③ B.①② C.①③ D.①④ |
答案
举一反三
磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。这种方法在科学上叫做“转换法”,下列研究实例中不是采用这种研究方法的是: |
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A.比较温度的高低,我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 B.学习电压,我们可以通过对比水压来认识它 C.了解电磁铁磁性的强弱,我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识 D.电路是否有电流,我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识 |
物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法,下面用到“等效替代法”的是: |
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A.研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场 B.研究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替 C.研究电流与电压关系时,控制电阻不变 D.研究电压时,我们可以通过对比水压来认识它 |
在研究物理问题中,经常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等物理方法,下面几个实例中,应用了“类比法”的是: |
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A.研究电路引人“总电阻”概念 B.研究磁场利用磁感线描述 C.探究压强与压力和受力面积的关系 D.研究电流时把它与水流比较 |
下列研究物理问题所用的方法不同的是 |
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A.磁场看不见、摸不着,可以用它对小磁针的作用来研究 B.电流看不见、摸不着,可以通过电灯发光来研究 C.空气看不见、摸不着,可以利用风吹草动来研究 D.无线电波看不见、摸不着,可以通过水波来研究 |
在初中物理探究实验中,我们运用过多种科学研究方法。下列四个探究实验中,所运用的研究方法相同的是 |
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A.探究电阻上的电流跟电压的关系 B.7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻 C.在研究磁场时,引入了“磁感线” D.探究电阻与导体的长度,横截面积和材料的关系 |
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