书面表达。 同学们，你能用英语简单地介绍一下你的家庭成员的职业吗？我们等着你的杰作！
题型：同步题难度：来源：
书面表达。
同学们，你能用英语简单地介绍一下你的家庭成员的职业吗？我们等着你的杰作！
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答案
This is my family. I have a brother and a sister. My parents work in a school. They"re teachers. My
brother works in a big factory. So he is a worker. What about my sister? She is a student like me. We
study in No.2 Middle School. I love my family.
答案不唯一 |
举一反三
| 书面表达。 |
音乐是另一种语言，在不同的场合会带给我们不同的感受。有的同学认为在写作业时
听音乐可以让我们愉悦心情、放松身体、清醒头脑；也有一些同学认为这样做会影响思路、感到困倦、浪费时间……请你围绕“中学生该不该写作业时听音乐”这一话题，展开思路
谈谈你的感想。
要求：
1. 请根据所提供的信息材料和话题（不要逐句翻译），写出结构完整、条理清晰、
论据充分、语法准确、语言丰富优美、可读性强的短文。
2. 至少80词。
3. 不得使用真实姓名，地名，学校名。
4. 题目自拟。
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| 书面表达: |
下面是关于John, Bob和Diana在食物方面的不同喜好。假如你就是
John，请将你们三位的喜好描述一番，题目可用“Our Favourite Food”。要求不小于50个词。
John: hamburgers, French fries
Bob: salad, meat, chicken
Diana: vegetables, apples, ice cream
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| 书面表达。 |
John 是我的好朋友，他总是在6:30 起床。通常在7 点上学。在学校他经常帮助他的朋友， 同学们都很喜欢他。他在家里经常听音乐。有时玩电脑游戏。这个星期天是他的生日，他的朋友准备送他些礼物。
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| 书面表达 |
请用方框的词组以“My schoolday”为题谈谈你的日常生活。
get up，have breakfast，go to school，lessons start，four lessons， in the morning，have lunch，
three lessons，in the afternoon，finish school，go home，have dinner，do homework，go to bed | | 书面表达. | 根据图表中的提示介绍一下你自己能做或不能做的事情。(√代表can,× 代表can"t)
| play football | × | | play the piano | √ | | sing | × | | dance | √ |
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