结合语境,解释句中加粗的词语。①在这种情况下,读者的切切实实从形象出发的,而又是活泼敏捷的联想,是多么必不可少,多么引人入胜啊!引人入胜:___________
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结合语境,解释句中加粗的词语。 ①在这种情况下,读者的切切实实从形象出发的,而又是活泼敏捷的联想,是多么必不可少,多么引人入胜啊! 引人入胜:___________________ 。 ②纷纷扬扬地挥洒,咄咄逼人地闪烁。 咄咄逼人:______________ ____ 。 ③鲁迅先生的文章,向来以洗练著称。 洗练:___________________ 。 ④寥寥数语,那旷野上闪闪地旋转升腾的壮丽的雪景已如在读者眼前。 寥寥:___________________ 。 |
答案
①(文章或风景等)引人进入佳境。 ②形容气势汹汹,盛气凌人。 ③(语言,文字,技艺等)简练利落。 ④形容非常少。 |
举一反三
解释下面句中加粗的词语。 (1)晴天又来消释他的皮肤。 消释: (2)朔方的雪花在旋风中弥漫太空。 弥漫: (3)江南的雪,可是滋润美艳之至了。 滋润: |
结合语境,解释下面加粗的词语。 (1)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 相形见绌: (2)宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。 硕大无比: (3)在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鴳一般,只是蓬蒿之间罢了。 咫尺: |
解释下面句子中加粗的词语。 (1)无论是谁都感到很棘手。 棘手: (2)我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊。 徘徊: (3)站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。 沧海桑田: (4)在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间, 不过是咫尺之间而已。 咫尺: |
你能结合本文具体的语言环境来解释下列加粗的词语吗? (1)(纸条)上面用朱笔画些莫名其妙的道道。 莫名其妙:____________________________________ (2)但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。 与有荣焉:____________________________________ (3)曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。 曾经沧海难为水:____________________________________ |
体会加粗的词语在句中的作用。 可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。 |
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