解释加粗的词语。     (1)我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。     野蛮:_________________________________

解释加粗的词语。     (1)我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。     野蛮:_________________________________

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解释加粗的词语。     
(1)我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。     
野蛮:_________________________________     
(2)无论在什么地方,我总是文绉绉的。     
文绉绉:_______________________________     
(3)做好做歹的,这一群讨债②的才一个一个提着灯笼走出去。     
做好做歹:_____________________________
答案
(1)“野蛮”在这儿并无贬义,是相对文静而言,是说孩子们淘气、顽皮、好动,在游戏中好冒险。   
(2)形容人谈吐、举止文雅的样子。
(3)好说歹说,指用各种方法进行劝说。
举一反三
用双音节词替换加粗的词语,保持原意。     
(1)在文字和思想的方面,不能不算是打了一点儿底子。(    )     
(2)但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。(    )
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对加粗词语理解正确的一项是    [     ]
在这广漠的人海里独自了二十多年,没有一个人管束过我。     
A、“混”说明作者无所事事,因为没有一个人管束过“我”。     
B、表现作者的谦逊态度,该有人管时却无人管。表达作者在远离母亲之后对母亲的思念,没有人管却能“混”二十多年,是因为母亲对“我”的教育。   
C、表现作者的谦逊态度,也是为了说明母亲对自己的深远影响。    
D、“我”对母亲的训斥产生了逆反心理,只能用“混”的方式来打发时光。
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鲁迅先生用词是很讲究准确的,请你说说下列句子中加粗的副词对表达思想感情有什么作用。
(1)东京也无非是这样。
______________________________________。
(2)还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
______________________________________。
(3)大概是物以希为贵罢。
______________________________________。
(4)这样的一直到现在,没有寄过一封信和一张照片。
______________________________________。
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解释下列句中加粗的词语。     
(1)我就枉读了这几十年的书。    
枉读:___________________________     
(2)我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。     
荒寒:___________________________
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解释下列句中的词语。   
(1)博识的人们觉得他单调。   
博识:______________________   
(2)江南的雪,可是滋润美艳之至了。   
美艳:______________________   
(3)晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。     
消释:_______________________
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