在下面括号里填一个字，组成顶真修辞格式的成语。（顶真是一种修辞方法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去）例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（
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在下面括号里填一个字，组成顶真修辞格式的成语。（顶真是一种修辞方法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去）
例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）木三分
（1）山穷水（ ）力而（ ）期不（ ）走高（ ）蛾扑火
（2）南腔北（ ）虎离（ ）高水（ ）夜难（ ）目张胆
（3）趾高气（ ）眉吐（ ）象万（ ）言万（ ）重心长
（4）神通广（ ）快人（ ）猿意（ ）到成（ ）败垂成 |
答案
（1）尽 为 远 飞
（2）调 山 长 明
（3）扬 气 千 语
（4）大 心 马 功 |
举一反三
解释下列词语。
①怂恿：_____________________
②怅然：_____________________
③提心吊胆：_____________________ |
| 下面句子中加粗的词语使用正确的一项是 |
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A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛后，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！ |
| 下面句子中加粗的成语使用正确的一项是 |
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A．一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
B．李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”
C．“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”
D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” |
| 下列各句加粗成语使刚恰当的一项是 |
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A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
D．为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 |
| 下列成语使用正确的一项是 |
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A．随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。
B．先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
C．这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。
D．海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。 |
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