阅读下面链接材料，联系本文，谈谈你的感悟。（3分）链接一：漫画《宠儿》链接二：解除紧张的办法。一个年轻人找到动物园的园长说：“我

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阅读下面链接材料，联系本文，谈谈你的感悟。（3分）
链接一：漫画《宠儿》链接二：解除紧张的办法。

一个年轻人找到动物园的园长说：“我想做一我驯虎师！”
园长说“这可是一份相当危险的工作。”
年轻人说：“我神经总是很紧张。医生告诉我唯一的方法，就是去找一份需要高度紧张的工作，这样就可以忘记其他的恐惧！”
后来，这个年轻人不仅成为了著名的驯虎师，而且他的毛病也好了。

我的感悟：

答案

示例1：一味地溺爱孩子，是不能锻造孩子坚强的意志。
示例2：经过暴风骤雨的人，不会再为轻风细雨所烦恼。顶着一切艰难挫折向前，不再退缩，没有什么困难是不能战胜的。
示例3：温室里不能培养出栋梁，逆境才能塑造人才。扣住上面三点中任意一点的要点去谈即可)

解析

略

举一反三

为让学生了解去年以来我国的旱情，请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分)
材料一：去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋冬连旱，出现八十年一遇的旱情。北京旱情创下38年来的纪录，河北、山西、山东、河南、安徽、湖北、陕西等地的部分地区已达重度干旱程度。
材料二： 2010年西南部分地区因旱受灾情况统计表

地区	耕地受旱面积（万亩）	饮水困难人数（万人）
云南	3148	742
贵州	735	485
广西	1467	300
四川	5496	131

答：

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仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）

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看下面两幅图，完成图后问题。（2+2=4分）

⑴分别给这两幅图命名。A：          图      B：           图
⑵请写出一句符合图A画面意境的诗句：                               ；
请写出一句符合图B画面意境的诗句：                                 。

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阅读下面文字，按要求答题。（8分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种＿＿的境界，＿＿的气概，＿＿的精神，＿＿的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
（1）给加点的字注音。（2分）
蓬勃（       ）                 不羁（       ）
（2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿        ＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿
（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（   ）（2分）

A．凛然昂然超然嫣然	B．超然凛然昂然嫣然
C．凛然超然嫣然昂然	D．超然昂然嫣然凛然

（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲

。
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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结合材料，综合探究。（7分）
今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。
小题1:.请围绕本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
小题2:.围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动，能帮助身边的同学了解党的历史？（2分）
小题3:.请围绕其中一项活动，设计活动内容。（3分）

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