下面句中划线成语运用恰当的一项是[ ]A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。B、你们学校打排球的水平实在

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下面句中划线成语运用恰当的一项是

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A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B、你们学校打排球的水平实在高，我们甘拜下风。
C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。
D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

答案

举一反三

下列句中加粗的成语使用错误的一项是

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A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。
B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。

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班上开展题为“从成语学语文”趣味活动，请你逐项完成下列内容。
（1）辨成语，改错字
下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的规范、端正、整洁地书写在后面的横线上。
再接再厉　按步就班　谈笑风声　迫不及待
_______________________________
（2）品对联，填成语
下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，________，三千越甲可吞吴
（3）读幽默，写成语
用成语为其拟写标题。
提示：某君应聘，见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏，他大笔一挥：“否”紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四个字：“从未失手”。
________________________________
（4）选成语，讲故事
下面是出自古代寓言标题，请任选一个，用简洁的语言讲述相关故事。
郑人买履　拔苗助长　掩耳盗铃　叶公好龙
所选成语：______________________
相关故事：______________________

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加粗词语使用不恰当的一项是

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A．火车到站了，她刚走出检票口，就在熙熙攘攘的人流中，看到了前来接站的表弟。
B．学校开展评选十佳优秀少先队员的活动，他首当其冲，获得了奖品及荣誉证书。
C．少年时代的学习生活，恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。
D．今天，家里来了一位不速之客，原来是爸爸上大学时的同班同学。

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选择词语最恰当的一项是[ ]
（1）书好像架设着一座座_____________的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。
（2）他们看到中国人民在封建统治和帝国主义侵略之下过着____________的苦难生活，才改学历史。
（3）科学不是可以_________的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获取的方法的。
（4）以青年自学成才来说，二十世纪的中国出了两位_________，一位是鲁迅先生，一位是郭沫若同志。
A．坚定　　悲痛欲绝　　不劳而获　　典范
B．坚实　　痛苦不堪　　轻而易举　　典范
C．坚强　　水深火热　　一劳永逸　　代表
D．结实　　艰难困苦　　投机取巧　　模范

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完成下列成语，并解释所填的字词。
（1）获益（　　）浅：__________
（2）鞠躬尽（　　）：__________
（3）目不（　　）接：__________
（4）马（　　）裹尸：__________
（5）安然无（　　）：__________
（6）义愤填（　　）：__________

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