阅读下面一首诗，完成问题。 沁园春·雪*** 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须
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| 阅读下面一首诗，完成问题。 |
沁园春·雪
*** |
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风***。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1．画线句运用的修辞是（ ）
A．夸张、排比、比喻
B．夸张、比喻、拟人
C．比喻、对偶、拟人
D．比喻、夸张、借代
2．对这首词的理解有错误的一项是（ ）
A． “望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔”中的“惟”“顿”都是副词，“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片，写出了大雪覆盖面积之广；“顿”字写出了黄河封冻速度之快，突出了北国的严寒。
B． “山舞银蛇，原驰蜡象”中的“舞”“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，赋予静景以动态，使之生气勃勃。
C．《沁园春·雪》是一首词，从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发了自己的抱负。
D．《沁园春·雪》的下半阕，从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发自己的抱负。
3．表现全词主旨的一项是（ ）
A．引无数英雄竞折腰
B．江山如此多娇
C．成吉思汗，只识弯弓射大雕
D．俱往矣，数风流人物，还看今朝
4．“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？这样写有什么好处？_____________________________________________________
5．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？
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答案
1．C
2．D
3．D
4．采用比喻的手法。将雪后的山比作“银蛇”，将雪后的高原比作“蜡象”，生动形象。另外“舞”“驰”以动写静，增添了生机。（意思对即可）
5．起承上启下的过渡作用。“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。（意思对即可） |
举一反三
阅读下面的文字，完成问题。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月
1．《念奴娇 赤壁怀古》是苏轼四十七岁谪居黄州游_______时写的，借_______在赤壁之战建立大功的往事以抒发_______。
2．用现代汉语说说下面句子的含意。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
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3．苏轼在《前赤壁赋》里写道：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴……少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间……”同样是写长江，为什么赋是“水波不兴”，而在词里却是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”？
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4．读了这首诗，谈一谈诗中所洋溢的激情。
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| 阅读下面一首宋词，完成问题。 |
玉楼春
宋祁 |
东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
1．“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”字用得尤为精妙，为什么？
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2．下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？
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阅读曹操的《观沧海》，完成问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1．“澹澹”是形容_______的样子。“竦峙”是写_______的形象。“丛生”“丰茂”给人以_______的感受。
2．这首诗中有两句是诗人伟大抱负的写照，作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望，这两句诗是：
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3．“日月之行，若出其中”的意思是（ ）
A．日月好像在沧海中运行。
B．日月好像从沧海中升起。
C．日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。 |
阅读下面的文字，完成问题。
______________，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
1．在画横线处填上相应的句子。
2．这八句属于_______描写，由_______到_______，由_______及_______，笔墨逐渐凝聚在_______上了。
3．体会加粗的“生”字的好处。
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4．概括本段的中心内容。
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| 阅读下面的文字，完成问题。 |
| 水调歌头·明月几时有 |
（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．《水调歌头》作者苏轼，字_______，号_______，_______朝杰出的_______家，他与其父_______、其弟_______合称“_______”。
2．解释下列加粗的字词。
（1）把酒问青天______________
（2）我欲乘风归去______________
（3）琼楼玉宇______________
（4）高处不胜寒______________
（5）但愿人长久______________
（6）千里共婵娟______________
3．用“/”给下列诗句划分朗读节奏。（宜按意义单位划分）
（1）明 月 几 时 有
（2）何 事 长 向 别 时 圆
4．对《水调歌头》一词理解有误的一项是（ ）
A．“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”是全词的小序，表明作者写作时间、写作目的。
B．苏轼在这首词中表达了自己超脱的人生态度，没有一点淡淡的哀愁。
C．这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。
D．作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”，来祝愿“人长久”。 |
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