阅读下面的古诗,回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)浩荡
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阅读下面的古诗,回答问题。 |
己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 |
1.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 _____________________________________________________ 2.请用自己的语言描绘诗中所表现的“离愁”场面。 _____________________________________________________ 3.诗中的三四句以“落花”为喻,表明了诗人怎样的心志? _____________________________________________________ |
答案
1.浩荡离愁/白日斜,吟鞭东指/即天涯。 2.示例:此时正值夕阳西坠,日暮摇落之际,诗人要告别京都,一阵阵浓郁的离情别绪涌上心头,充塞天地。于是抽响马鞭,遥指向远离京都的海角天涯。(意思对即可) 3.表明作者虽然辞官还乡,但仍要继续为国家民族效力,反映了诗人无私奉献的精神。(意思对即可) |
举一反三
阅读《春望》,回答问题。 |
次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 |
1.用”/“为下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处) 海日生残夜,江春入旧年。 ____________________________________________ 2.“潮平两岸阔,风正一帆悬”一联使江上景色跃然纸上。请你展开想象,用生动的语言描述一下此刻出现在你脑海中的画面。 ____________________________________________ 3.凡景语皆情语,从“乡书”“归雁”中,你读出了作者怎样的情怀? ____________________________________________ |
阅读古诗《望岳》,完成问题。 |
望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 |
1.划分句子朗读节奏。(只划一处) 荡胸生曾云 ________________________________ 2.“会当凌绝顶,一览众山小”蕴涵了什么哲理? ________________________________ |
阅读古诗,回答问题。 |
己亥杂诗 (清 龚自珍) 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 |
1.诗的前两句描写了哪些意象?有什么寓意? _____________________________________________ 2.诗的后两句表现了作者怎样的情怀?请简要分析。 _____________________________________________ |
阅读陆游的《游山西村》,完成问题。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 | 阅读下面一首诗歌,完成问题。 | 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 | 1.本诗以“春”为着眼点,抒发了_________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是_________。 2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。 _______________________________________ |
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