阅读下文,回答 1~4题。马 说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
题型:专项题难度:来源:
阅读下文,回答 1~4题。 |
马 说 |
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一 食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马 !”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。 1. 解释下列加粗词在文中的意思。 (1)一食或尽粟一石 ________ (2)才美不外见 ________ (3)且欲与常马等不可得 ________ (4)安求其能千里也 ________ (5)执策而临之 ________ 2. 翻译下列句子。 (1)食马者不知其能千里而食也。 译文:_______________________________________________ (2)鸣之而不能通其意。 译文:_______________________________________________ 3. 从文中看,千里马遇不到伯乐,它们会有着怎样的命运? 答:_________________________________________________ 4. 作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实? 答:_________________________________________________ |
答案
1.(1)有时 (2)通“现” (3)等同 (4)怎么,怎能 (5)拿着,举着 2. (1)喂马的人不知道它是千里马. 所以不按照千里马的喂养方法喂养它。 (2)千里马鸣叫,喂马的人却不能通晓它的意思。 3.答案:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 4.答案:反映了当时的社会不重视人才,不善于发现人才的社会现实。意思对即可。 |
举一反三
解释下列句中加粗词语。 (1)起于鲁__________ (2) 必为有窃疾也__________ (3) 吾知所以距子矣__________ (4)胡不见我于王__________ (5) 待楚寇矣__________ (6)虽***臣__________ (7)愿借子***之__________ (8) 不能绝也__________ (9) 不可谓知类__________ (10) 吾义固不***人__________ |
对下列语句中加粗词的解释,不正确的一项是 |
[ ] |
A.愿借子***之:希望 B.公输盘不说:通“悦”,高兴 C.吾义固不***人:坚决 D.然胡不已乎:停止 |
解释下列句中加粗的词。 (1)三里之城,七里之郭 郭:______________ (2)池非不深也 池:______________ (3)委而去之 委: ______________ (4)人恒过 过:______________ (5)舜发于畎亩之中 发: ______________ (6)出则无敌国外患者 出:______________ (7)多助之至 至: ______________ (8)必先苦其心志 苦:______________ |
解释下列句子中加粗的词语。 (1)蹴尔而与之,乞人不屑也。 ( ) (2) 万钟于我何加焉! ( ) (3) 贤者能勿丧耳。 ( ) (4) 此之谓失其本心。 ( ) (5) 二者不可得兼。 ( ) (6) 故不为苟得也。 ( ) (7) 非独贤者有是心也。 ( ) (8) 为宫室之美,妻妾之奉。 ( ) |
解释下列句子中加粗的词语。 ①齐师伐我( )②衣食所安( )③弗敢加也( ) ④神弗福也( )⑤再而衰( ) ⑥望其旗靡( ) |
最新试题
热门考点