阅读北宋文莹的《食粥心安》一文，完成后面小题。(14分)范仲淹家贫，就学于南都书舍①。日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑③数十茎啖④之。留守⑤
题型：不详难度：来源：
阅读北宋文莹的《食粥心安》一文，完成后面小题。(14分)
范仲淹家贫，就学于南都书舍①。日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑③数十茎啖④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人⑥闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔⑦，后日岂能复啖此粥乎？”
【注释】①南都书舍：当时著名的书院。 ②釜(fǔ)：锅。③齑jī：腌菜。④啖(dàn)：吃。⑤留守：官职名称。⑥大人：指自己的父亲。⑦馔(zhuàn)：饭菜。
小题1:根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①日煮粥一釜( ) ②既而悉败矣( )
③大人闻汝清苦( ) ④遗以食物( )
(2) 下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是(2分)
例句：范仲淹置之| A．只辱于奴隶人之手(《马说》) | B．不以木为之者 (《活板》) | | C．盖简桃核修狭者为之(《核舟记》) | D．录毕，走送之 (《送东阳马生序》) |
小题2:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
盖 食 粥 安 已 久
小题3:翻译下列句子。(4分)(1) 归告其父，馈以佳肴。(2分)(2) 斯是陋室，惟吾德馨。 (《陋室铭》)(2分)
小题4:阅读上文，说说范仲淹为什么不要馈赠？(2分) |
答案
小题1:①天天、每天②都全 3．听说 4．赠送、给于(2)A
小题2:盖/食粥/安之已久
小题3:翻译下列句子．(4分) (1)回家告诉父亲范仲淹的事，送给范仲淹一些美昧佳肴．(2分)(2)略(2分)
小题4:范仲淹不要馈赠是因为他懂得由俭入奢易，由奢入俭难．(2分) |
解析
小题1:
试题分析：出题思想：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“日”天天 每天。“遗”的意思是赠送
常考。(2) 范仲淹置之的“之”的含义为：代词，佳肴。 A项的的“之”解释为：的。
小题2:
试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。
小题3:
试题分析：出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中“归”“馈”的意思。2句中“惟”“ 德馨”的意思。
小题4:
试题分析：此题考查学生对文章的理解和把握，读懂全文，把握关键句“由俭入奢易，由奢入俭难”， |
举一反三
阅读下面一篇文言文，完成后面问题。（17分）
言默戒 杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
小题1:解释下列加点字在文中的意思。（4分）
①恶其不祥（ ） ②或旦而不鸣（ ）
③故书之以为言默戒（ ） ④则人将赖汝以时夜（ ）
小题2:下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：人之言默，何以异此？| A．无鲜肥滋味之享 | B．弗之怠 | | C．余故道为学之难以告之 | D．当余之从师也 |
小题3:将下面的文言语句翻译成现代汉语。（6分）
①夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
③盖简桃核修狭者为之。
小题4:作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（4分） |
阅读下面的《景清借书》一文，完成后面问题。（16分）
景清倜傥①尚大节，领乡荐②，游国学。时同舍生有秘书③，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。”
①倜（tì）傥（tǎng）：洒脱，不拘束。 ②领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。③秘书：少见的珍贵书。④祭酒：国子监的主管官员。
小题1:解释下列句中加点词的意思。（4分）
①约明日还书（ ） ②亦未假书于汝（ ）
③益习其声（ ） ④家人发箧视之（ ）
小题2:下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是（3分）（ ）
例句：即以书还生| A．跪而拾之以归 | B．以幽阴深邃奇 | C．以为且噬己也 | D．普又以其人奏 |
小题3:用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）此清灯窗所业书。
（2）园中无他奇，奇在磊石。
（3）然往来视之，觉无异能者。
小题4:从景清读书的这则充满戏剧性的故事中，你读出了景清是一个什么样的人？请结合具体内容加以解说。（3分）
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（12分）
[甲]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对日：“齐人也，坐盗。”主视晏子曰：“齐人固善盗手?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗：入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
小题1:解释下列加点的词。（4分）
（1）吏二缚一人诣王 （2）晏子避席对曰
（3）子敬素好琴 （4）便径入坐灵床上
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：
（2）何以都不闻消息？此已丧矣。
译文：
小题3:[甲]文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（2分）
小题4:如何理解“子敬子敬，人琴俱亡”，请说说你的理由。（2分） |
（10分）
洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，适来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。
小题1:解释下列句中加点字的意思。（4分）
①日夜辄自鸣： ②终不能已：
③适来问疾： ④夔食讫：
小题2:下列句子中的“以”和“僧俱以告”中的“以”的意义和用法相同的一项是：（ ）（2分）| A．我以日始出时去人近 | B．遂以命楼 | | C．以实奇 | D．而能以天下事为己任 |
小题3:翻译下面的句子。（2分）
僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。
小题4:这个故事告诉我们一个什么道理？（2分） |
阅读下边的文言文，完成后面小题。（18分）
①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。”
②是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 秦观《龙井题名记》）
【注】①辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。②所遣篮舆：供雇佣的竹轿。③霁：雨过天晴。④酌：舀取。
小题1:请用斜线（/）给下面句子断句（二处）。（2分）
龙井有辨才大师，以书邀余入山。
小题2:解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）比出郭 （2）是夕
（3）自普宁凡经佛寺十五 （4）谒辨才于朝音堂
小题3:用现代汉语写出下面两个句子的意思。（6分）
（1）以不时至，去矣。（2）林间月明，可数毫发。
小题4:读第②段，根据作者的行踪在横线上填空。（3分）
从雷峰塔出发……在 洗脚……在 休息……终点是
小题5:作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线处内容简要分析。（3分） |
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