(12分)[甲]晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”主视晏子曰:“齐人固善盗手?”晏子避席对曰:“婴闻之
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(12分) [甲]晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”主视晏子曰:“齐人固善盗手?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗:入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” [乙]王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 小题1:解释下列加点的词。(4分) (1)吏二缚一人诣王 (2)晏子避席对曰 (3)子敬素好琴 (4)便径入坐灵床上 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 译文: (2)何以都不闻消息?此已丧矣。 译文: 小题3:[甲]文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。(2分) 小题4:如何理解“子敬子敬,人琴俱亡”,请说说你的理由。(2分) |
答案
小题1:(1)捆绑(2)座位(3)一向、平时(4)直往 小题2:(1)品德高尚的人是不可以和他开玩笑的,我反而自讨没趣了。(2)为什么总听不到(子敬)的消息?这(一定)是他已经死了。 小题3:环境影响成长(水土异也) 小题4:子敬去世,他的演奏艺术及他生前的事业也随之消亡,子猷哀感于此而情不自抑。 |
解析
小题1: 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“席”古今异义,这里是“座位”。 小题2: 试题分析:理解并翻译文言文语句,就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。此处注意重点词“熙”“病”“丧”的理解。 小题3: 试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。这里应理解出“环境影响成长”的道理。 小题4: 试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。 |
举一反三
(10分) 洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求术士百方禁之,终不能已。绍夔与僧善,适来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝。僧苦问其所以,绍夔云:“此罄与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾亦愈。 小题1:解释下列句中加点字的意思。(4分) ①日夜辄自鸣: ②终不能已: ③适来问疾: ④夔食讫: 小题2:下列句子中的“以”和“僧俱以告”中的“以”的意义和用法相同的一项是:( )(2分)A.我以日始出时去人近 | B.遂以命楼 | C.以实奇 | D.而能以天下事为己任 | 小题3:翻译下面的句子。(2分) 僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。 小题4:这个故事告诉我们一个什么道理?(2分) |
阅读下边的文言文,完成后面小题。(18分) ①元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才①大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆②,则曰:“以不时至,去矣。” ②是夕,天宇开霁③,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声,道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。 秦观《龙井题名记》) 【注】①辨才:法号元静,和下文提到的参寥,都是苏轼的朋友。②所遣篮舆:供雇佣的竹轿。③霁:雨过天晴。④酌:舀取。 小题1:请用斜线(/)给下面句子断句(二处)。(2分) 龙井有辨才大师,以书邀余入山。 小题2:解释下列句中加点的词语。(4分) (1)比出郭 (2)是夕 (3)自普宁凡经佛寺十五 (4)谒辨才于朝音堂 小题3:用现代汉语写出下面两个句子的意思。(6分) (1)以不时至,去矣。(2)林间月明,可数毫发。 小题4:读第②段,根据作者的行踪在横线上填空。(3分) 从雷峰塔出发……在 洗脚……在 休息……终点是 小题5:作者为什么有“殆非人间之境”的感叹?请结合第二段画线处内容简要分析。(3分) |
名著阅读。(5分) 小题1:下列对文学名著相关内容的表述,不正确的一项是 ( )(3分)A.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自这部书。 | B.“我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。 | C.保尔在一次激战中头部受重伤在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。 | D.《伊索寓言》故事篇幅短小,寓意深刻《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软;《北风和太阳》告诉人们,想让他人改变主意,劝说比强迫更有效。 | 小题2:阅读《水浒传》选段,回答问题(2分) 卢俊义道:“可以回避否?” A 再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上,一千里之外,方可免此大难,虽有些惊恐,却不伤大体”,卢俊义道:“若是免的此难,当以厚报”。 A 道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处”,卢俊义叫取笔砚来,便去白粉壁上写口歌四句:芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游,义士若能知此理,反躬逃难可无忧。 文中的A是谁?这四句口歌暗藏什么玄机?(2分) |
阅读下面的文言诗文,完成后面的问题。(18分) (一) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 …… …… 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎?噫!微斯人,吾谁与归? (二) (苏轼)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。 (《宋史·苏轼转》) 小题1:解释下面句中加点词:(4分) 滕子京谪守巴陵郡 属予作文以记之 微斯人,吾谁与归 虽禁军且为我尽力 小题2:下面句中加点词意思和用法不同的一项是( )(3分)A.或异二者之为或凭或立 | B.不以物喜扶苏以数谏故 | C.是进亦忧,退亦忧吾在是 | D.卒全其城卒或有所闻 | 小题3:翻译句子:(6分) 政通人和,百废具兴 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君 富民出,民皆动摇,吾谁与守? 小题4:滕子京“谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴”;苏轼“徙知徐州…庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城”,从中能够看出二者有什么共同的品质?(2分) |
阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成后面的题目。(15分) 【甲】元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 【乙】古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智,后人不能造。(选自《梦溪笔谈》,有删节) 【注释】①鉴:镜子。 小题1:解释下面句中的加点词。(4分) (1)方为秋田之害 (2)悉为两段 (3)故令微凸 (4)收人面令小 小题2:下列加点字意思相同的一项是()(3分) A方为秋田之害 乃以瓦而之B如土中狗蝎 匠师如其言 C则以钳搏之 鉴大则平 D其虫旧曾有之其一犬坐于前 小题3:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)旬日子方皆尽,岁以大穰 (2)此工之巧智,后人不能造 小题4:根据甲乙文段内容,按要求完成下面题目。(4分) (1)古人制镜,使镜面略凸,能收到什么样的效果?请用文中原句回答。(2分) (2)用自己的话说一说“傍不肯”是怎样消灭子方虫的?(2分) |
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