阅读下面的文言文。(19分)艾子讽齐王毋筑城齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经太行,接轩辕,下武
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文言文。(19分) 艾子讽齐王毋筑城 齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经太行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对日:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民裸露僵踣②望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。” 【注释】①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣:跌倒。③应侯:顺应时令。④《艾子讽齐王毋筑城》的题目是后人加的。 小题1:给文中画线部分断句,停顿处用“/”隔开,限用两处。(4分) 见路侧有民裸露僵踣望天而歌。 小题2:解释下列句中加点的词。(4分) (1)岁苦支备( ) (2)问其故( ) (3)而异日不复有征戍侵虞之患( )(4)臣怪之( ) 小题3:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 闻吾下令,孰不欣跃而来耶? 翻译: 小题4:通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?(4分) 答: 小题5:《邹忌讽齐王纳谏》和《艾子讽齐王毋筑城》都是写规劝齐王的故事,邹忌规劝齐王要善于纳谏,艾子规劝齐王不要劳民伤财筑城。尽管规劝的原因不同,但是规劝的方法相同,请你概括说说他们采用了怎样委婉的办法?(3分) |
答案
小题1:(共4分,每处2分)见路侧有民/裸露僵踣/望天而歌。 小题2:(共4分,每词1分)(1)每年(2)缘故(原因)(3)隐患(祸患、担心、担忧均可)(4)对……感到奇怪 小题3:(4分,“参加”改用“响应”也可。补出主语1分,“欣跃而来”1分,疑问句式1分,语言通顺1分)老百姓听见我下达这个命令,谁不高高兴兴地踊跃前来参加呢? 小题4:(4分)办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来。(如果写成“既要有远大目标,又要从实际出发,这样才能利国利民”也得满分;如写成“要关心老百姓的疾苦”只得2分) 小题5:(3分)他们都用了暗示、比喻(类比)的办法,达到了委婉地说服齐王的目的。 |
解析
小题1: 试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。 小题2: 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比如本题中“岁”是名词作状语,“患”动词用作名词,“怪”是形容词动用。 小题3: 试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如本题中的“欣”“跃”。本句的疑问语气要译出来。 小题4: 试题分析:疏通文字,了解内容,根据艾子所说的话联系生活常情常理来理解作者所说的道理。 小题5: 试题分析:比较两文内容,从人物所用的比喻类比说理上概括即可。 |
举一反三
阅读下面两篇文言文。(共12分) 【甲】二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 (《陈涉世家》) 【乙】晋平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令②,其谁可而为之?”黄羊对曰:“解狐③可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间④,平公又问祁黄羊曰:“国无尉⑤,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子耶?”,对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!⑵外举⑥不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。” 【注释】①祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。②令:县官。③解狐:人名。④居有间:过了些时日。⑤尉:军事长官。⑥举:举荐。 (《吕氏春秋》) 小题1: 解释下面加点的字。(2分) ⑴发闾左適戌渔阳( ) ⑵度已失期( ) ⑶其谁可而为之( ) ⑷遂用之( ) 小题2:翻译两文中划线的两个句子。(4分) ⑴ ⑵ 小题3:从【甲】文陈胜的分析中可以看出起义的根本原因是(原句):(2分) 小题4: 写出与两文内容或主题紧密相关的成语(各写出两个):(4分) 【甲】: 【乙】: |
阅读下面文字。 太祖比征之,一朝引军退,绣自追之。诩谓绣曰:“不可追也,追必败。”绣不从,进兵交战,大败而还。诩谓绣曰:“促更追之,更战必胜。”绣谢曰:“不用公言,以至於此。今已败,奈何复追?”诩曰:“兵势有变,亟往必利。”绣信之,遂收散卒赴追,大战,果以胜还。问诩曰:“绣以精兵追退军,而公曰必败;退以败卒击胜兵,而公曰必克。悉如公言,何其反而皆验也?”诩曰:“此易知耳。将军虽善用兵,非曹公敌也。军虽新退,曹公必自断后;追兵虽精,将既不敌,彼士亦锐,故知必败。曹公攻将军无失策,力未尽而退,必国内有故;已破将军,必轻军速进,纵留诸将断后,诸将虽勇,亦非将军敌,故虽用败兵而战必胜也。”绣乃胜。 【注】①贾诩:张绣的谋士。②太祖比征之:曹操连续攻打张绣。比,连续;之,代张绣。 ③断后:行军时走在后面。 小题1:解释下列各句中加点的词。(4分) ①奈何复追( ) ②而公曰必克( ) ③悉如公言( ) ④纵留诸将断后( ) 小题2:与“太祖比征之”中“之”意思相同的一项是( )(2分)A.退而甘食其土之有 | B.公与之乘 | C.望之蔚然而深秀者 | D.曾不能损魁父之丘 | 小题3:用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。(2分) 绣 以 精 兵 追 退 军 小题4:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)故虽用败兵而战必胜也。 (2)此皆良实,志虑忠纯。 小题5:根据选文说说贾诩是一个怎样的人?这场战争的胜利和张绣也有一定的关系,请问张绣对战争的胜利做出了什么贡献?(2分) |
阅读下面的古文 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 小题1:解释下列句中加点的词语。(4分) ⑴会天大雨( ) ⑵度已失期( ) ⑶上使外将兵( ) ⑷楚人怜之( ) 小题2:与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是( )(3分)A.当立者乃公子扶苏 | B.问今是何世,乃不知有汉 | C.乃重修岳阳楼,增其旧制 | D.羲之之书晚乃善 | 小题3:用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分) ⑴天下苦秦久矣。 ⑵今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 小题4:从选文中我们可以看出陈胜有什么样的性格特点?(3分) |
阅读下面的古文,完成后面小题(16分) 赵襄主学御 赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调③于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱④道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。” 【注释】①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③调:谐调。④诱:引导。 小题1:解释下列句中加点的实词。(4分) (1)三易马而三后( ) (2)术未尽也( ) (3)今君后则欲速臣( ) (4)此君之所以后也( ) 小题2:下列加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.赵襄主学御于王子期皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) | B.子之教我御而不知太守之乐其乐也 (《醉翁亭记》) | C.非先则后也万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) | D.术已尽惧其不已也(《愚公移山》) | 小题3:翻译句子。(6分) 而先后心皆在于臣,尚何以调于马? 不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》) 受任于败军之际,奉命于危难之间。(《出师表》) 小题4:你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?(3分) |
私心(8分) 伦①奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫②,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰:“公有私乎?”对曰:“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?” 注释:①伦:即第五伦,东汉大臣,字伯鱼。 ②悫:恭谨,诚实。 小题1:解释句中加点的词。(2分) ⑴辄叱遣之 ( ) ⑵时人方之前朝贡禹 ( ) 小题2:用现代汉语翻译下面句子。(4分) ⑴或问伦曰:“公有私乎?” ⑵吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠 小题3:你怎样看待第五伦的“私心”?(2分) |
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