阅读下面的文言文,完成小题。(一)(许)衡字仲平,怀之河内人也。七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文言文,完成小题。 (一) (许)衡字仲平,怀之河内人也。七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母日:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。夜思昼诵,身体而力践之,方劝必揆②诸义而后发。家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。 (二) 李德辉,字仲实,通州潞县人。适岁凶,家储粟才五升,其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌,操履③清慎,既就外傅④,嗜读书,束于贫,无以自资,乃辍业。年十六,监酒⑤丰州,禄食充足,甘旨,有余则市笔札录书,夜诵不休。已乃厌糟曲,叹曰:“志士顾安此耶!仕不足以匡君福民,隐不足以悦亲善身,天地之间,人寿几何,恶可⑥无闻,同腐草木也!”乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。 【注】①日者:以占侯卜筮为业的人。②揆(kuí):揣度。③操履:操行。④外傅:老师。⑤监酒:监管制酒。⑥恶可:怎么能,如何能。 小题1:下列句子中加点词的解释错误的一项是( )(3分)A.如是者凡更三师(更换) | B.夜思昼诵,身体而力践之(亲身) | C.有余则市笔札录书(购买) | D.隐不足以悦亲善身(值得) | 小题2:下列句子中加点词的意思相同的两项是( )(4分)A.然遭世乱,且贫无书北山愚公,年且九十 | B.因请寓宿,手抄归安陵君因使唐雎使于秦 | C.嗜读书,束于贫货恶其弃于地也 | D.仕不足以匡君福民诚宜开张圣呼,以光先帝遗德 | 小题3:用汉语写出下列句子的意思。 ①儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。 ②乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。 小题4:许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?请结合两文内容,作简要分析。(4分) |
答案
小题1:D 小题2:BD 小题3:略 小题4:许衡与李德辉两人的家庭都很贫困,但他们都喜欢读书且胸有大志。许衡抄书而读,又善于思考提问,读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍,读诵不息,又谢绝与朋友的交往,专心求教 ,立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。 |
解析
试题分析: 小题1:足-能够 小题2:A前表“并且”,后表“将近”B均为“因此”C前“被”,后“在”。D均表目的,可译为“来”。 小题3:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“不凡”“日”“乃”,都是课本注解中的重点字,分别译为“与众不同”“今后”“于是”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。如第一个句子应译为“这个孩子聪明非凡,将来有一天肯定能远远超出常人,我不适合当他的老师”。第二个句子可译为“于是谢绝了与朋友的交往,向学问渊博的人请教,最终完成了学业”。 小题4:通读两文,抓住文中的关键语句,(-)文“稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。夜思昼诵,身体而力践之,方劝必揆②诸义而后发。家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。”写出了许衡对读书的热爱;㈡文“年十六,监酒⑤丰州,禄食充足,甘旨,有余则市笔札录书,夜诵不休。已乃厌糟曲”表现出李德辉热爱读书,诵读不息的精神。 点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。平时学习中,对于文言虚词、多义词要多加比较,知道它有几个意思,并分别举出例句,积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想,想一想在其它句子中该词是什么意思,这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。做这类题目时,一定要在通读全文、理解文章大意的基础上,抓住相关的关键语句,然后根据这些语句,把切题的答案或提取或概括出来,组织成通顺的语句作答。 |
举一反三
阅读下面的文段,完成小题。(10分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 小题1:下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )(3分)A.手自笔录虽人有百手 | B.又患无硕师名人与游故患有所不辞也 | C.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也 | D.不知口体之奉不若人也若为佣耕 | 小题2:把“援疑质理,俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。(4 分) 小题3:下列对文章内容的理解,不正确的一项是( ) (3分)A.常常手借抄来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见“我”求学之“勤”。 | B.遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩一句,足见“我”求学之“诚”。 | C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足见“我”求学之“艰”。 | D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。 |
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古诗文阅读。(22分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 小题1:解释下列加线的词。(8分) (1)不敢稍逾约 ( ) (2)益慕圣贤之道 ( ) (3)四支僵劲不能动( ) (4)腰白玉之环 ( ) 小题2:翻译下列句子。(4分) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 小题3:你从作者身上得到哪些启示?(2分) |
孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 孙权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 不记人过 吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之何损?” 时人皆服其量。 【注释】①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。 小题1:下列句中“以”字的用法不同于其它三项的是( ) (2分)A.蒙辞以军中多务 | B.先帝不以臣卑鄙 | C.不以物喜,不以己悲 | D.以其境过清 | 小题2:解释下列加线词的意思(2分) ⑴但当涉猎( ) ⑵蒙乃始就学( ) ⑶与蒙论议( ) ⑷卿今者才略( ) 小题3:翻译文中划线的句子(2分) 孤岂欲卿治经为博士邪! 小题4:解释下列句子中加线的词。(2分) (1)蒙正佯为不闻而过之 佯: ⑵ 悔不穷问 穷: 小题5:其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。 小题6:从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(2分) |
阅读下面文言语段,完成小题。 曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州 ,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。 【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé):恐惧。 小题1:对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )。A.上从之从:听从 | B.将吏亦心轻之轻:轻松 | C.何足为异足:值得 | D.亿益叹服公之识度益:更加 | 小题2:下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )。 例句:旦之用及,非为此也A.吾欲之南海 | B.属予作文以记之 | C.吾妻之美我者,私我也 | D.公与之乘 | 小题3:下列对文本内容的理解不正确的一项是( )。A.李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。 | B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩***了犯事的戍卒。 | C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。 | D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。 | 小题4:请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分) 会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。 |
阅读下面的文言文,完成小题。(8分) 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 小题1:解释下列句中加点的词。(3分) (1)先生不知何许人也 ( )(2)亲旧知其如此 ( ) (3)不汲汲于富贵( ) 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 好读书,不求甚解。 小题3:五柳先生的率真体现在哪里?请结合文章的有关内容,简要分析。(3分) |
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