昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更①为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘②有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空③食盐。食已口爽④
题型：不详难度：来源：
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更①为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘②有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空③食盐。食已口爽④，返为其患。
【注释】①更：改变。②缘：因为。③空：空口。④口爽：口味败坏。
小题1:下列句中划线词解释错误的一项是（ ）| A．至于他家（愚人） | B．更为益盐（增加） | | C．况复多也（再） | D．返为其患（通“反”） |
小题2:翻译下列句子。
所以美者，缘有盐故。
小题3:这则短文说明了怎样的人生哲理？ |
答案
小题1:A
小题2:味道鲜美的原因，是因为有了盐的缘故。
小题3:世间万事必须适中，过与不及都可能坏事。（或做任何事都要有个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。）意思相近即可。 |
解析
小题1:试题分析：A.“他”指的是他人，别人。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析：翻译时，要注意把“所以”（原因）、“缘”（原因）这些字词翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。小题3:试题分析：故事梗概是：从前有一个愚笨的人，去亲戚家吃饭，主人在菜中加盐，菜都很美味可口。傻人以为盐既然那么好吃，回去每餐都买盐来吃好了，省得煮那么多菜。于是到了街上买了一大包的盐，回到家里急急打开，抓了一把放进口里。这个故事告诉我们：干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。
点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。 |
举一反三
阅读下面的文言文，完成题（8分）
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
小题1:解释文中划线的词语。（2分）
（1）媵人持汤沃灌 ( ) （2）邴原少孤 ( )
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
小题3:我们可以从甲文和乙文中分别学到什么？（2分）
答： |
（一）
康熙三十四年，重建太和殿。有老工师梁九者董（监督）匠作，年已七十矣。自前代及本朝初年，大内①兴造，梁皆董其事。一日，手制木殿一区，献于工部尚书所，以寸准尺，以尺准丈②，不逾数尺许，而四阿重室③，规模悉具，殆绝技也。明之季④，京师有工匠冯巧者，董造宫殿，老矣。九往执役门下数载，终不得其传；而服事左右，不懈益恭。一日，九独侍，巧顾曰：“子可教矣！”于是尽传其奥。巧死，九遂隶籍冬官⑤代执营造之事。
（二）
王拯七岁时母亡，遂来依姊氏。姊适新寡，又丧其遗腹子，茕茕独处。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有二屋，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红⑥，篝一灯，使拯读其旁。持小几就园树下读。树根安两巨石：一姊氏捣衣以为砧，一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣告以母氏劬劳⑦瘁死之状，且曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”拯哀惧，泣告姊，后无复为此言。
【注】①大内：皇宫。②以寸准尺，以尺准丈：以一比十的比例。③四阿重室：房屋的四角，二重的房屋。④季：末年。⑤隶籍冬官：所属编制到工部。⑥女红：妇女所作的纺织、刺绣、缝纫等。⑦劬劳：（qú láo）劳苦。
小题1:下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）（3分）| A．篝一灯，使拯读其旁 （点燃） | B．规模悉具（具备） | | C．比夜，则姊恒执女红 (常常) | D．殆绝技也 （丧失） |
小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）（4分）| A．梁皆董其事以其境过清 | | B．一姊氏捣衣以为砧以是人多以书假余 | | C．一使拯坐而读鸣之而不能通其义 | | D．所读书乃熟于他童贤于材人远矣 |
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①拯哀惧，泣告姊，后无复为此言。
②巧顾曰：“子可教矣！”于是尽传其奥。
小题4:梁九与王拯各有怎样的品性？请用恰当的词语概括回答。（4分） |
山静日长 [宋]罗大经
余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离***》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。 A 归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗或草玉露⑤一两段再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，而月印前溪矣。
【注释】①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②，麛，音mi，小鹿，也泛指幼兽。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露：作者有笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈：畅谈。
小题1:解释句中加点字的意思。（2分）
①煮苦茗吸之（ ） ②漱齿濯足（ ）
③倚杖柴门之下（ ） ④变幻顷刻（ ）
小题2:从“即、既”中选一字填在文中A处。（1分）
小题3:根据内容和注释，给划线的句子加上标点符号。（2分）
兴 到 则 吟 小 诗 或 草 玉 露 一 两 段 再 烹 苦 茗 一 杯。
小题4:用自己的话说说“弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。”的大意。（3分）
。
小题5:读文中加线的子“苍藓盈阶”能让我们联想到《陋室铭》中描写陋室环境的句子：
。（2分）
小题6:本文描述了不一样的生活情致，请你结合文段内容具体说说是一种怎样的生活？（2分）
。
小题7:文中加线句“陶杜诗、韩苏文”是哪些人？请各选其一明确具体所指及其诗或文。（2分）
之诗《 》 之文《 》 |
阅读文言文《徐文长传（节选）》。（共14分）
徐文长传（节选）[明]袁宏道
文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐。其纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。
小题1:文言词语解释
⑴解释下列句中划线词。（4分）
大试辄不利 （ ） 胡公皆许之 （ ）
介胄之士膝语蛇行 （ ） ④了无忌惮 （ ）
⑵下列句子中与例句中“之”的用法相同的一项（ ）（2分）
例：总督胡梅林公知之| A．居庙堂之高（《岳阳楼记》） | B．间令吴广之次所旁（《陈涉世家》） | | C．公与之乘（《曹刿论战》） | D．鸣之而不能通其意（《马说》） |
小题2:划分下列句子的停顿（划两处）（2分）
而 文 长 以 部 下 一 诸 生 傲 之。
小题3:翻译下列句子（4分）
（1）文长乃葛衣乌巾，长揖就坐。
译文：
（2）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》）
译文：
小题4:结合具体内容，请简析徐文长的性格特点。（2分）
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孙权劝学
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
小题1:文中有两个成语：1_________，意思是：____________________。2__________，意思是：_________________________________。（2分）
小题2:下列各组文言句子中加点字的意思和用法完全相同的是( )(2分)| A．①于舅家见之；②大兄何见事之晚乎。 | | B．①不能称前时之闻；②惟闻女叹息。 | | C．①但当涉猎；②但闻黄河流水鸣溅溅。 | | D．①其诗以养父母、收族为意；②孤岂欲卿治经为博士邪。 |
小题3:将文言语句译为准确、流畅的白话。（2分）
1初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”。
2肃遂拜蒙母，结友而别。
小题4:文中写了孙权、吕蒙和鲁肃三个人物，哪一个是中心人物？为什么还要写其他两个人物？（2分）
小题5:文章的题目为什么叫“孙权劝学”而不叫“吕蒙治学”或“鲁肃叹学”呢？（2分）
小题6:这则历史故事，对你有何启示？（2分） |
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