阅读《晏子使楚》,回答题目。(18分 )晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而
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阅读《晏子使楚》,回答题目。(18分 ) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 小题1:解释下列加点字在文中的意思。(4分) ①坐盗 ②酒酣 ③齐人固善盗乎 ④寡人反取病焉 小题2:翻译下列句子。(6分) ①晏婴,齐之习辞者也 译文: ②叶徒相似,其实味不同。 译文: ③得无楚之水土使民善盗耶? 译文: 小题3:当晏子巧妙回击楚王后,楚王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”请说一说楚王的“笑”中蕴含着怎样的心理?(4分) 答: 小题4:面对楚王的挑衅,晏子是如何做到巧妙回击楚王的?请结合具体内容分析。(4分) 答: |
答案
小题1:①坐盗 犯罪 ②酒酣 酒喝的很畅快 ③齐人固善盗乎 本来 ④寡人反取病焉 辱 小题1:①晏婴,齐之习辞者也 译文:晏婴是齐国的善于言辞的人 ②叶徒相似,其实味不同。 译文:只是叶子的形状相似,它们的果实味道却不同。 ③得无楚之水土使民善盗耶? 译文:莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗? 小题1:楚王对刁难不成、尴尬局面的自我解嘲;对晏子机智善辩的佩服。意对即可。 小题1:(4分)方法上讲究策略,运用类比法,以退为进,以柔克刚;态度上沉着冷静,不卑不亢,有礼有节,义正词严;语气上委婉得体。 |
解析
小题1:试题分析:①“坐” 古义:犯罪 今义:坐下或乘,搭(坐车)或把臀部放在椅子等其他物体上,支持身体重量。②“酣” 酒喝的很畅快的意思。③“固”,一词多义,在这里是“本来”的意思;在“汝心之固”中是“顽固”的意思;在“固国不以山溪之险”中是“巩固”的意思。④“病”,一词多义,在这里是“辱”的意思;在“王子猷、子敬俱病笃”中是“病情”的意思。 点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。 小题1:试题分析:翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。翻译(1)时,要注意,这是一句判断句,“之”:的;“习”:熟练的意思,不能理解为“学习”;“辞”:言辞的意思,不能理解为“离开”;“者”:……的人的意思;“也”:表判断语气。翻译②句时,要注意:“徒”:只的意思;“其实”不同于现代汉语中的“其实”,这里是两个词,“其”代词。代指“橘和枳;“实”果实的意思;“所以……者”是“……的原因的意思;“然”指示代词,这样的意思。③句时,要注意“得无”(莫非)、“善”(善于)、“盗”(偷东西)、“耶”(吗)这些字词翻译要准确,另外,“得无……耶”是一个固定格式,表示推测兼反问的语气,意思是“莫非……吗”“难道……吗”。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。另外,要注意特殊句式:省略的内容要补充出来,倒装句式要调整成正常的现代汉语的顺序。 小题1:试题分析:楚王的原意是想侮辱晏子,将一个齐国最善于辞令的人说败后,所有人都会知道楚王的厉害,那时他就可以轻而易举的在全天下建立威信。可是面对晏子滴水不漏的回击,楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因,自作聪明,结果是搬起石头砸自己的脚,只得自我解嘲,低头认输,找个台阶下,同时,从侧面称赞了晏子机智善辩、博学多才的能力。 点评:这类开放题,应以原文为依托,学生应学会在原文中找依据,根据文章内容、人物的言行举止来整体感知,概括时既要做到全面,又要突出重点。 小题1:试题分析:晏子面对楚王的责难,晏子以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”为例,用类比的方法委婉的驳斥了楚王,“今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”这句更是让楚王哑口无言,自取其辱,这反映了晏子“机智、善辩”的性格特点。 点评:这类题目一定要在读懂原文内容的基础加以分析、归纳、整理,得出答案。可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。 |
举一反三
阅读下文,回答问题(14分) 杨震为东莱太守,当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。 小题1:解释下列划线的文言词语。(4分) ①故所举 ( ) ②至夜怀金十斤以遗震 ( ) ③为东莱太守 ( ) ④何谓无知 ( ) 小题2:下列句中“之”的用法与“当之郡”中“之”的用法相同的是( )(2分)A.物外之趣 | B.昂首观之 | C.驱之别院 | D.黄鹤楼送孟浩然之广陵 | 小题3: 用“/”标出下列句子的朗读停顿(标两处)(2分) 至 夜 怀 金 十 斤 以 遗 震 小题4:翻译句子(4分) (1)故人知君,君不知故人,何也? (2)心之所向,则或千或百果然鹤也 小题5:本文表现了杨震怎样的品格?(2分) |
阅读下面的文言文,完成题目(17分) 管晏列传(节选) 管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见①逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽②死③之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。” 管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。 【注释】①见:被 ②召忽:人名 ③死:为……而死 小题1:解释下列划线的词语。(4分) (1)鲍叔知其贤 ( ) (2)管仲既用( ) (3)及小白立为桓公 ( ) (4)吾尝三战三走( ) 小题2:下列划线词语的意义和用法相同的一组是(3分)( )A.鲍叔终善遇之至之市(《郑人买履》) | B.常强于诸侯其剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》) | C.鲍叔知其贤其一犬坐于前(《狼》) | D.生我者父母齐之习辞者也(《晏子使楚》) | 小题3:翻译下列句子。(6分) (1)鲍叔不以我为贪,知我贫也。 (2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(《晏子使楚》) (3)何以都不闻消息?(《人琴俱亡》) 小题4:管仲因得到鲍叔牙推荐才帮助桓公成就霸业,“管鲍之交”成为后世佳话。文章中管仲动情地说“生我者父母,知我者鲍子”,结合选文理解管仲为什么这样说? (4分) |
9阅读下面的文言文,完成题目。(17分) 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 鲁人徙越 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙③于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣行④,缟为冠之也,而越人被发,以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人不应,携妻之越。居三月,悄怆而返。 小题1:解释下列划线的词语。(4分) (1)反归取之( ) (2)遂不得履( ) (3)或谓之曰( ) (4)越人被发( ) 小题2:下列划线字词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.有欲买履者屦为履之也 | B.有欲买履者欲徙于越 | C.反归取之游于不用之国 | D.而置之其坐而越人跣行 | 小题3:翻译下列句子。(6分) (1)鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越。 (2)及反,市罢,遂不得履。 (3)心之所向,则或千或百果然鹤也。 小题4:请用短文中的原句回答鲁人不可徙越的原因。(2分) 小题5:这两则寓言故事共同包含了什么道理?(2分) |
阅读下面的文言文,完成题目。(10分) 张元传(节选) 张元,年六岁,其祖以夏中热甚,欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏,乃以杖击其头曰:“汝何为不肯浴?”元对曰:“衣以盖形,为覆其亵④。元不能亵⑤露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树,杏熟,多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者,送还其主。村陌有狗子为人所弃者,元即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为!”将欲更弃之。元对曰:“有生之类,莫不重其性命。若天生天***,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言,遂许焉。未几,乃有狗母衔一死兔,置元前而去。 【注释】①谦谨:谦虚谨慎。②微:稍微,稍稍。③释典:释,释迦牟尼的简称,后泛指佛教。释典,佛教的典籍。④亵:指家居所穿的便服。⑤亵:轻慢,亲近而不庄重。 小题1:解释下列句中划线字。(4分) (1)元固不肯从( ) (2) 祖谓其贪戏( ) (3)诸小儿竞取而食之( ) (4)遂许焉( ) 小题2:下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项是( )(2分) A.乃以杖击其头 | B.我以日始出时去人近 | C.吾欲辱之,何以也 | D.旬日子方皆尽,岁以大穰 | 小题3:将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①衣以盖形,为覆其亵。 _______________________________ ________________ ②今为人所弃而死,非其道也。 _________ ______________________________________ |
阅读文言文《解缙敏对》,回答后面问题。(7分) 解缙敏对 解缙尝从游内苑。上登桥,问缙:“当作何语?”对曰:“此谓一步高一步。”及下桥,又问之。对曰:“此谓后边又高似前边。”上大说。一日,上谓缙曰:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。”缙方吟曰:“君王昨夜降金龙。”上遽曰:“是女儿。”即应曰:“化作嫦娥下九重。”上曰:“已死矣。”又曰:“料是世间留不住。”上曰:“已投之水矣。”又曰:“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗,深叹其敏。 【注释】①解缙:明朝人。②内苑:御花园。③上:指明成祖朱棣。 小题1:解释文中划线字:(4分) ①对曰 ( ) ②上大说 ( ) ③上遽曰 ( ) ④既得诗 ( ) 小题2:翻译:上本欲诡言以困之。(2分) _______________________________________________________________________ 小题3:理解:“降金龙”的意思是________________________(1分) |
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