阅读下面文言文，完成第1——5题。 张巡字巡，邓州南阳人。开元末，擢①进士第。巡繇②太子通事舍人出为清河令，治绩最，而负节义，或以困厄归者，倾赀③振护无吝。更
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阅读下面文言文，完成第1——5题。
张巡字巡，邓州南阳人。开元末，擢①进士第。巡繇②太子通事舍人出为清河令，治绩最，而负节义，或以困厄归者，倾赀③振护无吝。更调真源令。土多豪猾，大吏华南金树威恣肆。巡下车，依法诛之，赦余党，莫不改行迁善。安禄山反，遂起兵讨贼，从者千余。巡驰骑决战，身被创不顾，士乃奉巡主军。积六旬，大小数百战。当此时，王命不复通，大将六人白巡以势不敌，且上存亡莫知，不如降。巡阳许诺，明日堂上设天子画像，率军士朝，人人尽泣。巡引六将至，责以大谊，斩之。（节选自《旧唐书·张巡传》）
【注释】①擢（zhuó）：提拔，提升。②繇（yóu）：由，从。③赀（zī）：通“资”，资财。
1、用“／“给文中画线句子划分朗读节奏。
明日堂上设天子画像
2、解释文中加粗词语。
（1）大吏华南金树威恣肆（ ）
（2）巡阳许诺（ ）
3、这篇文章写了张巡的哪几件事？简要概括。
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4、张巡是如何处置劝降的六大将的？（用自己的回答）
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5、张巡具有什么样的性格特点呢？
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答案
1、明日／堂上设天子画像
2、（1）树立，建立
（2）通“佯”，佯装，假装
3、一是张巡有情有义治理清河县，二是张巡软硬兼施整治真源豪强，三是张巡面对强敌震士气。
4、张巡先是假装答应，接着不动声色地在大堂上设置天子画像，率领将士们朝拜，振奋士气，然后张巡把六大将带上来，用大义来责备他们，最后***了他们。（意对即可）
5、张巡是一个忠心爱民、乐善好施、不畏豪强、胸怀大义、果断勇猛、视死如归的真英雄。（意近即可） |
举一反三
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天***，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
【乙】李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛日：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何为？”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
【注】①鬻（yù）：卖。②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
1．下列句子中加粗的词。
A．张元怪之_____________________
B．速延医治之_____________________
C．遗一牛，老且跛_____________________
D．引之使出_____________________
2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（ ）
A．今为人所弃而死 不足为外人道也
B．若见而不收养 此可以为援而不可图也
C．将鬻于屠肆 欲有求于我也
D．以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①叔父感其言，遂许焉。
___________________________________________________________
②岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。
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4．人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。
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| 《鱼我所欲也》 |
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．解释下列句中加粗的字词。
故不为苟得也（ ）
蹴尔而与之（ ）
万钟于我何加焉（ ）
此之谓失其本心（ ）
今为所识穷乏者得我而为之（ ）
2．下列“而”字用法不同类的一项是（ ）
A．舍鱼而取熊掌也
B．由是则可以避患而有不为也
C．向为身死而不受
D．呼尔而与之
3．将下列句子译成现代汉语。
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
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②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
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4．①“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么？
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②“此之谓失其本心。”该句中的“此”指什么？
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③“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者特意交代这一句的意图是：
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④“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？
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5．孟子为了阐明自己的观点，用了哪些论证方法？试举例说明。
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6．联系实际，简要评说孟子所主张的“义”。
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| 《订鬼》 |
何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。
1．解释下列句中加粗的字词。
何以效之（ ）
顾玩所见（ ）
犹伯乐之见马（ ）
庖丁之见牛也（ ）
2．将下列句子译成现代汉语。
① 宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。
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② 二者用精至矣。思念存想，自见异物也。
_________________________________________________________
3．选文列举了______________和 _____________的知名例子作为论据，运用了____________的论证方法，证明“______________，______________”的道理。
4．有关庖丁的一个成语是______________，其意思是：____________________________________
5．结合生活实际，你认为王充的观点在今天还有什么意义？
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阅读下面的文言文，完成1—4题。
（一）
村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天***，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
（二）
李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛日：“其父堕河，何预于汝?使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善!汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人!”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
[注]①鬻(yù)：卖。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
1．下列句子中加粗的词。
A．张元怪之 ( )
B．速延医治之 ( )
C．遗一牛，老且跛 ( )
D．引之使出 ( )
2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是 ( )
A．今为人所弃而死 不足为外人道也
B．若见而不收养 此可以为援而不可图也
C．将鬻于屠肆 欲有求于我也
D．以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①叔父感其言，遂许焉。
________________________________________________
②岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。
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4．人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。
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| 《马说》 |
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1． 找出文中的通假字。
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2．解释下列句中加粗的字词。
不以千里称也（ ）
马之千里者（ ）
策之不以其道（ ）
执策而临之（ ）
其真无马邪？其真不知马也（ ）（ ）
3．将下列句子译成现代汉语。
①马之千里者，一食或尽粟一石。
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②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
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4．用原文填空。
（1）本文选自《 》，作者是_________朝的_________家和_________家_________（人名），他和_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、一起称为“唐宋八大家”。本文的中心论点是______________________。
（2）描述千里马被埋没的具体情形的句子是______________________。
（3）全面总结食马者不知马的表现的句子是______________________。
（4）本文的中心句是______________________。
（5）写出“食马者”愚妄无知的句子是_____________________。
（6）表现千里马被埋没的直接原因的句子是_____________________。
（7）“其真无马邪”照应上文“_____________________”一句。
5．对对联。
上联：无才难做千里马
下联：______________________
6．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？
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