阅读下面的文言文,完成1—4题。(一) 村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。若天
题型:浙江省月考题难度:来源:
阅读下面的文言文,完成1—4题。 (一) 村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。若天生天***,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。 (二) 李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻①于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛日:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛。且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。 [注]①鬻(yù):卖。 ②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。 1.解释下列句子中加粗的词。 A.张元怪之 ( ) B.速延医治之 ( ) C.遗一牛,老且跛 ( ) D.引之使出 ( ) 2.下列句子中加粗的词意思相同的两项是( ) A.今为人所弃而死 不足为外人道也 B.若见而不收养 此可以为援而不可图也 C.将鬻于屠肆 欲有求于我也 D.以杖击牛曰 以衾拥覆,久而乃和 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 ①叔父感其言,遂许焉。 ________________________________________________ ②岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。 ________________________________________________ 4.人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,简要分析其思想意义。 ________________________________________________ |
答案
1.A.张元怪之(以……为怪) B.速延医治之(邀请) C.遗一牛,老且跛(留下) D.引之使出(牵,拉) 2.BD 3.①叔父被他的话感动,就同意(收养)了。 ②(这坟墓)每年都要祭扫,给董家子孙带来无穷的麻烦。 4.第一篇写张元和其叔父收养弃犬,当叔父被蛇咬时,犬奔家告知,使叔父获救;第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父,因而善待老牛。两文无论是写人还是写动物,都表现其注重情义、知恩图报的思想。(意对即可) |
举一反三
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唐雎不辱使命 《战国策》 |
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,。” 1.解释下面句中加粗的词。 (1)非若是也__________ (2)轻寡人与__________ (3)寡人谕矣__________ (4)长跪而谢之________ 2.加点词语意思相同的一项是( ) A.徒以有先生也 老大徒伤悲 B.天下缟素 吴广素爱人 C.安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 D.怀怒未发 野芳发而幽香 3.把下面两句话翻译成现代汉语。 虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 翻译:____________________________ 4.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。 ____________________________ |
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马说 韩愈 |
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1.解释下列加粗的词语。 ①骈( )死于槽枥之间 ②且欲与常马等( )不可得 ③执策而临( )之 ④才美不外见( ) 2.以下各组加粗词意思和用法完全相同的一组是( )。 A.鸣之而不能通其意 其真无马邪 B.以君之力 策之不以其道 C.虽有千里之能 虽我之死,有子存焉 D.千里马常有,而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染 3.翻译句子。 ①食马者不知其能千里而食也。 _________________________________________ ②策之不以其道,食之不能尽其材。 _________________________________________ 4.请谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”这句话的理解。 _________________________________________ |
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人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎? (节选自顾炎武《与友人书》) [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。 1.解释下列加粗的词。 (1)不幸而在穷僻之域 域:___________ (2)若既不出户 户:___________ (3)虽有子羔、原宪之贤 虽:___________ 2.下列语句中“之”意思和用法与例句相同的一项是( ) 例句:夫以孔子之圣,犹须好学 A.不幸而在穷僻之域 B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.怅恨久之 D.秦王色挠,长跪而谢之 3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 人之为学,不日进则日退。 翻译:_________________________________ 4.本文所谈的是为学之道,你从中得到哪些学习上有益的启发? __________________________________ |
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扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 |
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不知将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。 1.下列各句中,加粗词语的理解不正确的一项是( ) A.不治将恐深 深:加重 B.桓侯不应 应:理睬 C.火齐之所及也 齐:现写作“剂”,汤药 D.使人索扁鹊 索:捆绑 2.下列各句中,加粗词语的用法和含义完全相同的一组是( ) A.不治将益深 香远益清 B.桓侯故使人问之 去使契丹 战则请从 C.司命之所属 属予作文以记之 D.臣是以无请也 战则请从 3.下面有关选文的理解与分析,不正确的一项是( ) A.战国末期法家代表韩非子的这篇寓言,按时间顺序叙述了扁鹊见蔡桓公,主动为蔡桓公诊病,蔡桓公因不信任他而最终造成身亡的故事。 B.扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯,“立有间”,就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断,并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。 C.文章虽然篇幅短小,但故事情节的发展却起伏有致;作者通过对人物语言、神态、动作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象。 D.本文表现了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的中心意思;同时告诫人们应正视自己的缺点或错误,不要拒绝别人的批评和帮助。 4.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)医之好治不病以为功。 _________________________________________ (2)居十日,扁鹊望桓侯而还走。 _________________________________________ |
阅读下面这首古诗,完成两题。 |
小 松 唐 杜荀鹤 |
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 |
【注释】①时人:指普通的人。 ②凌云:直冲云霄。 ③始道:才说。 (1)“自小刺头深草里”中的“刺”表现出小松怎样的特点? ___________________________________________ (2)“托物言志”是这首诗的一大特色,请就此作简要赏析。 ___________________________________________ |
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