文言文阅读  【甲】子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”  子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文,也。”  子曰:(1)“默而识之,学而不厌,侮人不倦,何

文言文阅读  【甲】子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”  子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文,也。”  子曰:(1)“默而识之,学而不厌,侮人不倦,何

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  【甲】子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”
  子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文,也。”
  子曰:(1)“默而识之,学而不厌,侮人不倦,何有于我哉?" 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《六则》节选)
  【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(2)录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,滕人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则粗袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋镰《送东阳马生序》节选)
1.下列各组 中加粗字意义和用法相同的一项是( )
A.色愈恭,礼愈   每晴初霜旦(郦道元《三峡》)
B.同舍生皆绮绣   唯见布覆尸(范晔《强项令》)
C.何有我哉   霜叶红二月花(杜牧《山行》)
D.择其善者从之   日出林霏开(欧阳修《醉翁亭记》)
2.下面加粗词的古今义相同的一项是( )
A.腾人持沃灌
B.可以一战,战则请从(《曹列论战》)
C.三人行,必有我师焉
D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)
3.下面对文章理解不正确的一项是( )
A.甲文中“学而不厌,诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦
C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度,乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比,表现了作者求学意志的坚定。
D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
4.把画线句子翻译成现代汉语。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
5.从甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示?你又是怎样对待学习的?请联系实际简要谈谈。
_______________________________________
答案
1.D
2.D
3.CD
4.(1)把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
(2)抄完后,急跑着给人家送去,一点也不敢超过约定的(还书)时间
5.学习是要靠自己主动并且努力才能获得收获。有条件要努力学习,没有条件(如没有书读)也要创造条件让自己获得知识。(意对即可)
举一反三
阅读下面文言文,完成1-5题。《论语》十则(节选)
  子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列句子中加粗的词解释不正确的一项是( )
A.温故而知  新:新的理解和体会
B.学而不思则 罔:迷惑
C.及鲁肃寻阳 过:到
D.但当涉猎   涉猎:全面广泛地阅读
2.对下列两组句子中加粗的词,用法和意义判断正确的一项是( )
① 择善者而从之 
② 安陵君许寡人
③结友
④攻大泽乡,收攻蕲
A. ①②不同,③④也不同
B. ①②相同,③④也相同
C. ①②不同,③④相同
D.①②相同,③④不同
3.请你至少写出出自以上选文的三个成语。
______________________________________
4.用现代汉语说出下列句子的意思。
⑴人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________
⑵蒙辞以军中多务。
______________________________________
5.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。
______________________________________
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阅读。 叶子肃诗序
  人有学为鸟言者,其音则鸟也,而性(性,本性)则人也,鸟有学为人言者,其音则人也,而性则鸟也。此可以定(定,划定)人与鸟之衡(衡,特征)哉?今之为诗者 ,何以异于是?不出于己之所自得(自得,自己所体会感受到的),而徒窃于人之所尝言,曰某篇是某体,某篇则否;某句似某人,某句则否。此虽极工逼肖,而已不免于鸟之为人言(鸟之为人言,鸟在学人说话)矣。
  若吾友子肃之诗,则不然。其情坦以直,故语无晦(晦,隐晦);其情散以博(博,开阔),故语无拘;其情多喜而少忧,故语虽苦(苦,苦涩)而能遣(遣,排遣);其情好高(好高,追求高尚)而耻下(耻下,以卑下为耻),故语虽俭而实丰。盖所谓出于己之所自得,而不窃于人 之所尝言者也。就其所自得,以论其所自鸣,规其微疵(疵,缺点),而约于至纯(至纯,极其纯净),此则渭(渭,指徐渭,明朝杰出的文学艺术家)之所献于子肃 者也。若曰某篇不似某体,某句不似某人,是乌知子肃者哉!
1.解释下列句中加粗的词。
①此虽极工逼_______________
②其情以直,故语无晦
2.翻译下列句子。
①今之为诗者,何以异于是?
________________________________________________
②其情好高而耻下,故语虽俭而实丰。
________________________________________________ 
3.明代中叶,文坛上一些人竭力鼓吹“文必秦汉,诗必盛唐”,从而形成了一股复古、拟古的恶劣风尚。在本文中,作者将这些拟古者的行径形象的比喻为________或__________。
4.关于诗歌创作,作者反对的是___________;提倡的是____________。(均用原文回答)
5.读了本文,对你作文有什么启发?
________________________________________________
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读选文,回答问题。
  唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。无专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。……”
1.“专诸”、“聂政”、“要离”都是_____________________(用文中的一词回答)。
2.解释词语:休祲:________________________
3.这段文字用了何种修辞?有何作用?
___________________________________________________
4.相对而言,“休”指的是________、_________、_________三人;而“祲”则指_________、_________、_________。
5.为什么说唐雎没有辜负使命?
___________________________________________________ 
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阅读。管仲不谢私恩
  管仲束缚,自鲁之齐,道而 饥渴,过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。(选自《韩非子》)
[注释] ①管仲:春秋时齐桓公的宰相。束缚:被捆绑。②道:行至半道。③绮乌:城邑名。④封人:防守边疆的人员。⑤因:于是。窃谓:私下对(管仲)说。⑥适:若。⑦用齐:用于齐国,在齐国当官执政。⑧何以报我:以何报我,用什么来报答我呢?⑨子:古代对男子的尊称。⑩且:将。贤之用:用贤明的人。
1.解释下列句中加粗的词。
①适幸齐不死(    )
②如之言(    )
③封人之(    )
④我贤之用(    )
2.辨析下列句子中“之”的意义和用法。
⑴自鲁之齐(    )
⑵乌封人跪而食之(    )
⑶如子之言(    )
⑷我且贤之用(    )
3.翻译文中划线的句子。
____________________________________________________
4.简要说明上文所含的主要道理。
____________________________________________________ 
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阅读语段,答文后题。
  先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫 不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 //赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、结合语境, 解释文中加粗词的意思。
饮辄尽______________________
②衔赋诗______________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
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3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象,赞美了他____________________的精神。
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?
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5、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处,请对其中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”作简单赏析。
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