文言文阅读。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮
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若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》(节选) 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ——《岳阳楼记》(节选) 1.解释下列划线词在文中的意思。 (1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳: (3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把: 2.翻译下列句子。 (1)晦明变化者,山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。 3.分别概括这两段文字中景物描写的内容。 《醉翁亭记》(节选): 《岳阳楼记》(节选): 4.《醉翁亭记》(节选) 写人的活动的语句是 《岳阳楼记》(节选)写人的活动的语句是 相同的内心感受是 。 |
答案
1.(1)幽暗,昏暗 (2)花 (3)全 (4)执,拿 2.(1)这或明或暗、变化不定的,就是山间的清晨和傍晚的景象。 (2)沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。 3.(1)主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 (2)主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。 4. 朝而往,暮而归。 登斯楼也;把酒临风。 快乐(或高兴) |
举一反三
齐王筑城齐王 |
一日临朝,顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?艾子对日:今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。(选自苏轼《艾子杂说》,题目为编者所加) 注释:①支备:调度战备。支,调度、支付。②踣(bó搏):跌倒。③应侯:顺应时令。 1、给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/”隔开。 使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大利 耶? 2、解释下面句中划线的词。 (1)岁苦支备 岁( ) (2)虽有少劳 劳( ) (3)而异日不复有征戍侵虞之患 患( ) (4)臣怪之 怪( ) 3、用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令,孰不欣跃而来耶? 4、通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理? |
阅读文段,完成问题。 |
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。——吴均《与朱元思书》 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》 1.用现代汉语翻译下列语句中加粗字的意思。 (1)猛浪若奔 奔______________ (2)蝉则千转不穷 转______________ (3)潭中鱼亩百许头 许______________ (4)以其境过清 以______________ 清______________ 2.下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是( ) A.过犹不及 B.矫枉过正 C.文过饰非 D.言过其实 3.用现代汉语说说下列语句的意思。 (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 ______________________________________________________ (2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ______________________________________________________ (3)凄神寒骨,悄怆幽邃。 ______________________________________________________ 4.《与朱元思书》选段中描写“水”的语句有___________;《小石潭记》选段中指写“水”的语句有___________________。两篇文章都突出了“水”____________的特点。《与朱元思书》表达了作者___________________的志趣,《小石潭记》抒发了作者___________________的情绪。 |
精段精析 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长缎。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣城溅。旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ________________,________________。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;________________,________________。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辩我是雄雌? 1.根据课文内容,在横线上填上正确的语句。 _____________________________________________________ 2.“不闻机杼声,惟闻女叹息”所用的修辞方法是___________,这句诗的作用是________________。 3.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 _____________________________________________________ 4.“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。”这几句运用的修辞方法是___________,表现了木兰______________________性格。 5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 ____________________________________________________ 6.翻译下列句子。 (1)愿为市鞍马,从此替爷征。 ____________________________________________________ (2)将军百战死,壮士十年归。 ____________________________________________________ 7.写出出自本文的成语:_______________,并解释在现代汉语中的意思________________________。 |
余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念,而万物之性人为贵,吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女,总是天地间一般人,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物,令家人子远立而望,不得一沾唇齿;其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎! 【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。 1.解释下列句子中划线的词。 (1)务令忠厚 (2)而必屈物之性以适吾性乎 (3)若吾儿坐食好物 2.下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是 |
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A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性 C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎! 4.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人? |
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鲁肃过蒙屯下 |
鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何许略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃划五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,未可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选) 1.解释文中加粗词语的意思。 (1)过:_____________________ (2)诣:_____________________ (3)就:_____________________ (4)悉:_____________________ 2.用“/”给下列句子断句。 于是又为择师使辅导之其操心率如此 3.翻译下列句子。 (1)将何计略,以备不度? 译文:_____________________________________________________________________ (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。 译文:_____________________________________________________________________ 4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.联系课文《孙权动学》,谈谈你对吕蒙的看法。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
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