阅读下面的文字,回答问题。爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,
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爱莲说 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 |
与朱元思书 |
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.解释下列句子中加着重号的词。 (1)出淤泥而不染 而:__________ (2)经纶世务者,窥谷忘反 反:__________ (3)横柯上蔽,在昼犹昏 蔽:__________ 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。 译文:___________________________________________ (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 译文:___________________________________________ 3.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? _________________________________________________ 4.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。 _________________________________________________ 5.荀子说“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。 _________________________________________________ |
答案
1.(1)却(可是、但是)(2)通“返”,返回(3)遮蔽(遮住、遮掩) 2.(1)水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。 (2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣),猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。 3.爱菊代表的人生态度是隐居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。 4.清澈(水清、清);湍急(流急、急)。 5.环境可以改变人;人可以不受环境的影响。 |
举一反三
阅读《与朱元思书》,回答文后问题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.解释下列加粗的词。 (1)任意东西( ) (2)猛浪若奔( ) (3)负势竞上( ) (4)蝉则千转不穷( ) 2.翻译下面语句。 (1)风烟俱净,天山共色。 __________________________________ (2)鸢飞戾天者,望峰息心。 __________________________________ 3.古人写景,往往用不同的写法,表现出相近的意境,有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。 (1)落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 __________________________________ (2)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 __________________________________ (3)常有高猿长啸,属收凄异,空谷传响,哀转久绝。 __________________________________ 4.本文表达了作者怎样的思想感情? __________________________________ |
阅读后回答1——5问题 |
送东阳马生序 |
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、填空: 本文作者_________,________(朝代)__________家。 2、解释下列句子中加粗的词。 ①录毕,走送之 走___________ ②俟其欣悦,则又请焉 俟___________ ③媵人持汤沃灌 汤___________ ④家贫,无从致书以观 致___________ 3、下列各组中加粗字意思相同的一组是( ) A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少 C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 4、翻译下面句子。 ①门人弟子填其室,未尝稍降辞色 __________________________________________________ ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 __________________________________________________ 5、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。 ①________________________________________________ ②________________________________________________ ③________________________________________________ 6、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么? __________________________________________________ |
阅读下面文言文,完成问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.用“/”为文中画线句子标出停顿。 当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知。 _________________________________ 2.用原文回答下列问题。 ①作者幼时借书抄书来读,其原因是由“__________”与“_________”之间的矛盾决定的。 ②为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”? _________________________________ 3.从第一段看,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。 ①_________________________________ ②_________________________________ ③_________________________________ 4.请从你的课外积累中写出表现古人“好学”的两个成语: ①___________ ②__________ |
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甲 |
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (选自韩愈《马说》) 乙 有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。 (选自《战国策》) 注释:①比:副词,接连地。 ②还:通“环”,环绕。 ③朝:早晨。 ④一旦:一天。 1、解释下列加粗词语的含义 (1)才美不外见。 见:__________ (2)执策而临之。 临:__________ (3)愿子还而视之。 子:__________ (4)去而顾之。 顾:__________ 2、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例:策之不以其道 A.祇辱于奴隶人之手 B.臣有骏马欲卖之 C.燕赵多慷慨悲歌之士 D.臣请献一朝之贾 3、把下面的文言语句翻译成现代汉语。 (1)策之不以其道,食之不能尽其材。 _______________________________________________ (2)比三旦立市,人莫知之。 _______________________________________________ 4、理解填空。 甲文中千里马被埋没的直接原因是“____________”,根本原因是“__________”;乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的____________的心理。 5、当今社会,商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。 _______________________________________________ |
阅读下面文言文,完成问题。 蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相①,盖脱胎于诸子,非仅抗手于左史、龙门②也。相传先生居乡里,落拓无偶③,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携一大磁罂④,中贮苦茗⑤,具淡巴菰⑥一包,置行人大道旁,下陈芦衬⑦,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰⑧之。如是二十余寒暑,此书方告蒇⑨。故笔法超绝。 【注释】①迹相:痕迹。②左史、龙门:指左丘明和司马迁。③落拓无偶:因不随从世俗之见,显得孤傲。④罂:大腹小口的瓶或罐子。⑤茗:茶。⑥淡巴菰:烟草的旧音译名。⑦芦衬:芦席。⑧粉饰:加工创作。⑨蒇(chǎn):完成。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)见行道者过,必强执与语( ) (2)此书方告蒇( ) 2.画出下面句子的朗读节奏。(只画一处) 每临晨携一大磁罂 __________________________________________ 3.翻译下面的句子。 渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。 __________________________________________ 4.给这篇短文拟一个标题。(不超过10字) __________________________________________ 5.从这篇文章中,你得到什么启示? __________________________________________ |
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